Определите тормозной путь автомобиля если его торможение длилось 4 секунды: Задача № 19. Определите тормозной путь автомобиля, если его торможение длилось 4 с при ускорении 6м/с2.

Задачи и упражнения к главе 1 «Кинематика» ❤️

1. Укажите, относительно каких тел пассажир, сидящий в каюте плывущего теплохода, находится в покое и относительно каких тел он движется. 2. Укажите, относительно каких тел ученик, читающий дома книгу, находится в покое и относительно каких тел он движется. 3. Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 9 км/ч, 36 км/ч, 108 км/ч, 30 м/мин, 20 см/с. 4. Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 18 км/ч, 54 км/ч, 72 км/ч, 120 м/мин, 5 см/с. 5. Во сколько раз поезд, имеющий скорость 54 км/ч, движется быстрее мухи, летящей со скоростью 5 м/с?

6. Самое быстроходное млекопитающее

— гепард. На коротких дистанциях он может развивать скорость 112 км/ч. Во сколько раз эта скорость превышает скорость автомобиля, равную 20 м/с?

7. Автобус проехал первые 3 км пути со скоростью 6 м/с, а следующие 13 км — со скоростью 10 м/с. Найдите среднюю скорость автобуса на всем пути. 8. Путь из города А в город В велосипедист проехал со скоростью 10 км/ч.

Обратно он ехал со скоростью 14 км/ч. Чему была равна средняя скорость велосипедиста на всем пути туда и обратно, если расстояние между городами 28 км? 9. Для каждой из перечисленных ниже

ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело: а) двигаясь вертикально вуиз и постепенно уменьшая свою скорость, вертолет садится на землю; б) оторвавшись от ветки, яблоко падает вниз; в) автобус тормозит у остановки. 10. Для каждой из перечисленных ниже ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело: а) автомобиль трогается с места; б) ракета стартует с космодрома; в) горизонтально летящая пуля попадает в земляной вал и застревает в нем.

11. С каким ускорением должен затормозить локомотив, движущийся со скоростью 54 км/ч, чтобы через 30 с остановиться? 12. Гоночный автомобиль трогается с места и за 7 с разгоняется до скорости 98 м/с.

Определите ускорение автомобиля. 13. Пассажирский поезд трогается с места с ускорением 0,075 м/с2.

До какой скорости он разгонится за 3 мин? 14. С какой скоростью начала скользить по льду шайба, если через 10 с она остановилась? Ускорение шайбы 1,2 м/с2. 15.

За какое время скорость пули в стволе автомата Калашникова увеличивается от 0 до 715 м/с? Ускорение пули 600000 м/с2. 16. Сколько времени длилось торможение автомобиля до полной остановки, если его начальная скорость была равна 72 км/ч, а ускорение при торможении — 5 м/с2?

17. Мотоциклист трогается с места и за 10 с разгоняется до скорости 54 км/ч. Какой путь он успевает при этом проехать? 18.

Трактор, движущийся со скоростью 18 км/ч, начинает тормозить и через 5 с останавливается. Какой путь он успевает про ехать за это время? 19. Определите тормозной путь автомобиля, если его торможение длилось 4 с при ускорении 6 м/с2. 20.

Космическая ракета стартует с космодрома с ускорением 45 м/с2. Какой путь она пролетит за 4 с? 21. Шарик начинает скатываться по наклонному желобу и за 2 с проходит путь 132 см. С каким ускорением двигался шарик?

22. С каким ускорением должен затормозить автобус, чтобы, проехав за 8 с путь 44,8 м, остановиться?

23. По графику скорости, изображенному на рисунке 5, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 6 с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 6 с. 24.

По графику скорости, изображенному на рисунке 6, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 5 с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 5 с. 25. По графику скорости, изображенному на рисунке 92, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 8 с. 26.

По графику скорости, изображенному на рисунке 93, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 4 с. 27. Чему равно центростремительное ускорение поезда, движущегося по закруглению радиусом 1000 м со скоростью 54 км/ч? В какую сторону направлено это ускорение?

28. Автомобиль движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 30 м. Скорости автомобиля 36 км/ч. Чему равно его ускорение? Куда оно направлено?

29. Определите период и частоту вращения часовой стрелки часов. 30. Определите период и частоту вращения минутной стрелки часов. 31.

За 100 ч Юпитер (самая большая планета Солнечной системы) совершает примерно 10 оборотов вокруг своей оси. С какой частотой вращается эта планета? Сколько времени длятся сутки на Юпитере? 32. Ротор турбины за 10 с успевает совершить 2000 оборотов.

Определите период и частоту вращения турбины. 33. Частота вращения диска 2,5 с-1.

Сколько оборотов совершит этот диск за 20 с? 34. Период вращения винта вертолета 0,2 с. Сколько оборотов совершает этот винт за 10 с? 35.

С какой скоростью и с каким ускорением движутся точки экватора Земли при ее вращении вокруг своей оси? Экваториальный радиус Земли 6378 км. 36.

С какой скоростью и с каким ускорением обращается Земля вокруг Солнца? Радиус земной орбиты 150*106 км.

Задачи и упражнения к главе 1 «Кинематика»

1.    Укажите, относительно каких тел пассажир, сидящий в каюте плывущего теплохода, находится в покое и относительно каких тел он движется.
2.    Укажите, относительно каких тел ученик, читающий дома книгу, находится в покое и относительно каких тел он движется.
3.    Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 9 км/ч, 36 км/ч, 108 км/ч, 30 м/мин, 20 см/с.
4.    Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 18 км/ч, 54 км/ч, 72 км/ч, 120 м/мин, 5 см/с.
5.    Во сколько раз поезд, имеющий скорость 54 км/ч, движется быстрее мухи, летящей со скоростью 5 м/с?
6.    Самое быстроходное млекопитающее — гепард. На коротких дистанциях он может развивать скорость 112 км/ч. Во сколько раз эта скорость превышает скорость автомобиля, равную 20 м/с?
7.    Автобус проехал первые 3 км пути со скоростью 6 м/с, а следующие 13 км — со скоростью 10 м/с. Найдите среднюю скорость автобуса на всем пути.

8.    Путь из города А в город В велосипедист проехал со скоростью 10 км/ч. Обратно он ехал со скоростью 14 км/ч. Чему была равна средняя скорость велосипедиста на всем пути туда и обратно, если расстояние между городами 28 км?

9.    Для каждой из перечисленных ниже ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело: а) двигаясь вертикально вуиз и постепенно уменьшая свою скорость, вертолет садится на землю; б) оторвавшись от ветки, яблоко падает вниз; в) автобус тормозит у остановки.
10.    Для каждой из перечисленных ниже ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело: а) автомобиль трогается с места; б) ракета стартует с космодрома; в) горизонтально летящая пуля попадает в земляной вал и застревает в нем.

11.    С каким ускорением должен затормозить локомотив, движущийся со скоростью 54 км/ч, чтобы через 30 с остановиться?

12.    Гоночный автомобиль трогается с места и за 7 с разгоняется до скорости 98 м/с. Определите ускорение автомобиля.
13.    Пассажирский поезд трогается с места с ускорением 0,075 м/с². До какой скорости он разгонится за 3 мин?
14.    С какой скоростью начала скользить по льду шайба, если через 10 с она остановилась? Ускорение шайбы 1,2 м/с².
15.    За какое время скорость пули в стволе автомата Калашникова увеличивается от 0 до 715 м/с? Ускорение пули 600000 м/с².
16.    Сколько времени длилось торможение автомобиля до полной остановки, если его начальная скорость была равна 72 км/ч, а ускорение при торможении — 5 м/с ²?
17.    Мотоциклист трогается с места и за 10 с разгоняется до скорости 54 км/ч. Какой путь он успевает при этом проехать?
18.    Трактор, движущийся со скоростью 18 км/ч, начинает тормозить и через 5 с останавливается. Какой путь он успевает про ехать за это время?
19.    Определите тормозной путь автомобиля, если его торможение длилось 4 с при ускорении 6 м/с².
20.    Космическая ракета стартует с космодрома с ускорением 45 м/с2. Какой путь она пролетит за 4 с?
21.    Шарик начинает скатываться по наклонному желобу и за 2 с проходит путь 132 см. С каким ускорением двигался шарик?

22.    С каким ускорением должен затормозить автобус, чтобы, проехав за 8 с путь 44,8 м, остановиться?
23.    По графику скорости, изображенному на рисунке 5, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 6 с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 6 с.
24.    По графику скорости, изображенному на рисунке 6, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 5 с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 5 с.
25.    По графику скорости, изображенному на рисунке 92, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 8 с.

26.    По графику скорости, изображенному на рисунке 93, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 4 с.
27.    Чему равно центростремительное ускорение поезда, движущегося по закруглению радиусом 1000 м со скоростью 54 км/ч? В какую сторону направлено это ускорение?
28.    Автомобиль движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 30 м. Скорости автомобиля 36 км/ч. Чему равно его ускорение? Куда оно направлено?
29.    Определите период и частоту вращения часовой стрелки часов.
30.    Определите период и частоту вращения минутной стрелки часов.
31.    За 100 ч Юпитер (самая большая планета Солнечной системы) совершает примерно 10 оборотов вокруг своей оси. С какой частотой вращается эта планета? Сколько времени длятся сутки на Юпитере?
32.    Ротор турбины за 10 с успевает совершить 2000 оборотов. Определите период и частоту вращения турбины.
33.    Частота вращения диска 2,5 с^-1. Сколько оборотов совершит этот диск за 20 с?
34.    Период вращения винта вертолета 0,2 с. Сколько оборотов совершает этот винт за 10 с?
35.    С какой скоростью и с каким ускорением движутся точки экватора Земли при ее вращении вокруг своей оси? Экваториальный радиус Земли 6378 км.
36.    С какой скоростью и с каким ускорением обращается Земля вокруг Солнца? Радиус земной орбиты 150*10⁶ км.

Физматика Решебник «Физика. 7-й и 8-й классы» С.В Громов, Н.А. Родина.

Глава 1

• Задача № 1. Укажите, относительно каких тел пассажир, сидящий в каюте плывущего теплохода, находится в покое и относительно каких тел он движется
• Задача № 2. Укажите, относительно каких тел ученик, читающий дома книгу, находится в покое и относительно каких тел он движется
• Задача № 3. Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 9 км/ч, 36 км/ч, 108 км/ч, 30 м/мин, 20 см/с
• Задача № 4. Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 18км/ч, 54 км/ч, 72 км/ч, 120 м/мин, 5 см/с
• Задача № 5. Во сколько раз поезд, имеющий скорость 54 км/ч, движется быстрее мухи, летящей со скоростью 5 м/с?
• Задача № 6. Самое быстроходное млекопитающее — гепард. На коротких дистанциях он может развивать скорость 112 км/ч. Во сколько раз эта скорость превышает скорость автомобиля, равную 20 м/с?
• Задача № 8. Пусть из города А в город В велосипедист проехал со скоростью 10 км/ч. Обратно он ехал со скоростью 14 км/ч. Чему была равна средняя скорость велосипедиста на всем пути туда и обратно, если расстояние между городами 28км?
• Задача № 9. Для каждой из перечисленных ниже ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело
• Задача № 10. Для каждой из перечисленных ниже ситуаций сделайте рисунок и укажите на нем направление ускорения, с которым движется рассматриваемое тело
• Задача № 12. Гоночный автомобиль трогается с места и за 7с разгоняется до скорости 98 м/с. Определите ускорение автомобиля
• Задача № 13. Пассажирский поезд трогается с места с ускорением 0,075 м/с2. До какой скорости он разгонится за 3 мин?
• Задача № 14. С какой скоростью начала скользить по льду шайба, если через 10с. она остановилась? Ускорение шайбы 1,2 м/с2
• Задача № 15. За какое время скорость пули в стволе автомата Калашникова увеличивается от 0 до 715 м/с? Ускорение пули 600 000 м/с2
• Задача № 16. Сколько времени длилось торможение автомобиля до полной остановки, если его начальная скорость была равна 72 км/ч, а ускорение при торможении — 5 м/с2?
• Задача № 17. Мотоциклист трогается с места и за 10с разгоняется до скорости 54 км/ч. Какой путь он успевает при этом проехать?
• Задача № 18. Трактор, движущийся со скоростью 18 км/ч, начинает тормозить и через 5с останавливается. Какой путь он успевает проехать за это время?
• Задача № 19. Определите тормозной путь автомобиля, если его торможение длилось 4 с при ускорении 6м/с2
• Задача № 20. Космическая ракета стартует с космодрома с ускорением 45 м/с2. Какой путь она пролетит за 4с?
• Задача № 22. С каким ускорением должен затормозить автобус, чтобы, проехав за 8 с путь 44,8м, остановиться?
• Задача № 23. По графику скорости, изображенному на рисунке 5, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 6с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 6с
• Задача № 24. По графику скорости, изображенному на рисунке 6, определите: а) начальную скорость тела; б) скорость тела через 5с; в) ускорение тела; г) путь, пройденный телом за 5с
• Задача № 25. По графику скорости, изображенному на рисунке 92, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 8с
• Задача № 26. По графику скорости, изображенному на рисунке 93, определите ускорение тела и путь, пройденный телом за 4с
• Задача № 27. Чему равно центростремительное ускорение поезда, движущегося по закруглению радиусом 1000мсо скоростью 54 км/ч? В какую сторону направлено это ускорение?
• Задача № 28. Автомобиль движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 30м. Скорость автомобиля 36 км/ч. Чему равно его ускорение? Куда оно направлено?
• Задача № 29. Определите период и частоту вращения часовой стрелки часов
• Задача № 30. Определите период и частоту вращения минутной стрелки часов
• Задача № 31. За 100ч Юпитер (самая большая планета Солнечной системы) совершает примерно 10 оборотов вокруг своей оси. С какой частотой вращается эта планета? Сколько времени длятся сутки на Юпитере?
• Задача № 32. Ротор турбины за 10с успевает совершить 2000 оборотов. Определите период и частоту вращения турбины
• Задача № 33. Частота вращения диска 2,5с-1. Сколько оборотов совершит этот диск за 20с?
• Задача № 34. Период вращения винта вертолета 0,2с. Сколько оборотов совершает этот винт за 10с?
• Задача № 35. С какой скоростью и с каким ускорением движутся точки экватора Земли при ее вращении вокруг своей оси? Экваториальный радиус Земли 6378 км
• Задача № 36. С какой скоростью и с каким ускорением обращается Земля вокруг Солнца? Радиус земной орбиты 150 • 106 км

Глава 2

• Задача № 37. При вращении точильного камня все его частицы движутся вместе с ним по окружности. Но как только какая — нибудь частичка отрывается от камня, она начинает двигаться по прямой линии (см. рис. 8). Почему?
• Задача № 38. Почему споткнувшийся человек падает вниз?
• Задача № 39. Может ли тело двигаться в сторону, противоположную направлению действия силы? Что при этом будет происходить с его скоростью? В какую сторону будет направлено его ускорение? Могут ли скорость и ускорение тела все время быть направленными в пр
• Задача № 40. К телу (материальной точке) приложены две равные по величине, но противоположные по направлению силы. Может ли это тело двигаться? Если может, то как: равномерно? равноускоренно? в каком направлении?
• Задача № 41. Какое ускорение будет сообщать камню массой 2 кг сила, равная 20Н?
• Задача № 42. Тело массой 4 кг движется с ускорением 0,5м/с2. Чему равна сила, сообщающая телу это ускорение?
• Задача № 44. На высоте 2,4мвисит груша массой 30г. Чему равна сила тяжести, действующая на нее? С какой скоростью ударится о землю эта груша, если она сорвется с ветки?
• Задача № 45. На рисунке 94 изображен график зависимости скорости тела от времени. Опишите характер движения тела. На каком из участков тело покоится? движется с постоянной скоростью? разгоняется? движется с уменьшающейся скоростью? Чему равно ускорение те
• Задача № 46. На рисунке 95 изображен график зависимости скорости тела от времени
• Задача № 48. Человек спускается на парашюте. Сила тяжести парашютиста вместе с парашютом 700 Н
• Задача № 50. Какое ускорение сообщит электровоз железнодорожному составу массой 3250т, если при трогании с места он развивает силу тяги 650 кН? Сила сопротивления движению 162,5 кН
• Задача № 51. Какую силу следует приложить к ящику массой 20кг, чтобы приподнять его с ускорением 1 м/с2?
• Задача № 52. Камень массой 3кг падает в воздухе с ускорением 8м/с2. Найдите силу сопротивления воздуха
• Задача № 53. На рисунке 96 изображен динамометр с грузом. Определите цену деления динамометра. Чему равны сила тяжести груза и его вес?
• Задача № 54. На рисунке 96 изображен динамометр с грузом. Определите цену деления динамометра
• Задача № 55. На деревянной доске лежит деревянный брусок массой 50г. Удастся ли его сдвинуть с места, приложив к нему в горизонтальном направлении силу, равную 0,25Н? Максимальная сила трения покоя дерева по дереву составляет примерно 0,6 от его веса
• Задача № 56. Какую наименьшую силу следует приложить к стальному бруску, находящемуся на горизонтальной деревянной поверхности, чтобы сдвинуть его с места? Максимальная сила трения покоя стали по дереву составляет примерно 0,55 веса бруска. Масса бруска 1
• Задача № 57. На столе лежит груз массой 2 кг (см. рис. 14)
• Задача № 58. На земле лежит ящик массой 6кг. Чему равны сила реакции опоры, приложенная к ящику, и его вес? Сделайте рисунок, изобразив на нем эти силы
• Задача № 59. В ракете находится космонавт массой 85кг. Во время старта ракеты сила реакции опоры, действующая на космонавта, увеличилась до 1700 Н. Во сколько раз увеличился при этом вес космонавта?
• Задача № 60. Пассажир лифта поставил на пол чемодан весом 40Н. Когда лифт начал опускаться вниз, сила реакции опоры, действующая на чемодан, уменьшилась до 35Н. На сколько при этом уменьшился вес чемодана?
• Задача № 61. Человек прижимает к вертикальной стене деревянный брусок. С какой силой давит на брусок человек, если сила реакции стены составляет 5Н?
• Задача № 62. Лошадь везет телегу. Но по третьему закону Ньютона телега тянет лошадь назад точно с такой же по величине силой, с какой лошадь тянет телегу вперед. Тогда почему же именно лошадь везет телегу, а не наоборот? Почему они вообще движутся?
• Задача № 63. На весах уравновешен сосуд, наполовину заполненный водой. Нарушится ли равновесие весов, если осторожно опустить вводу палец, причем так, чтобы он не касался дна и стенок сосуда?
• Задача № 64. Птица находится в закрытом ящике, стоящем на одной из чаш весов. Пока птица сидит на дне ящика, весы уравновешиваются гирями, положенными на другую чашу. Нарушится ли равновесие весов, если птица будет парить в воздухе внутри ящика?
• Задача № 65. Чему равен импульс космического корабля, движущегося со скоростью 8км/с? Масса корабля 6,6 т
• Задача № 66. Каким импульсом обладает человек массой 60кг, бегущий со скоростью 6 км/ч?
• Задача № 67. Во время Великой Отечественной войны в нашей армии широко использовался пистолет-пулемет системы Г. С. Шпагина (ППШ — 41). Определите скорость отдачи при выстреле из этого автомата, если пуля массой 6г вылетает из него со скоростью 500 м/с. Ма
• Задача № 68. Когда человек подпрыгивает, то, отталкиваясь ногами от земного шара, он сообщает ему некоторую скорость, если масса человека 60кг ион отталкивается от земли со скоростью 4,4м/с. Масса земного шара 6 • 1024кг
• Задача № 69. Представьте, что вы находитесь посреди большого замерзшего пруда. Предположим, что лед настолько скользкий, что вы не в состоянии ни пройти, ни проползти по нему. Как вам следует поступить, чтобы добраться до берега?
• Задача № 70. Белку, прижимающую к себе орехи, посадили на очень гладкий стол и слегка толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она знает законы физики и предотвращает падение со скользкого стола. Каким образ
• Задача № 71. Вычислите скорость, полученную пороховой ракетой массой 0,5 кг после сгорания топлива массой 20г. Скорость истечения продуктов сгорания топлива составляет 800 м/с
• Задача № 72. Чему равна скорость пороховой ракеты массой 1 кг после вылета из ее продуктов сгорания массой 0,1 кг со скоростью 500м/с?
• Задача № 74. Груз поднимают вертикально вверх, прикладывая силу 20Н. Какую работу совершает эта сила, если высота, на которую поднимают груз, составляет 2м?
• Задача № 76. При помощи подъемного крана подняли груз массой 2,5т на высоту 12 м
• Задача № 77. Чему равна кинетическая энергия пули массой 10г, летящей со скоростью 800 м/с?
• Задача № 78. Какой кинетической энергией обладает голубь, летящий со скоростью 61 км/ч? Масса голубя 400г
• Задача № 79. На какую высоту нужно подбросить мяч массой 0,5кг, чтобы он приобрел потенциальную энергию 25Дж относительно поверхности земли?
• Задача № 80. Чему равна потенциальная энергия 1л воды на высоте 2м?
• Задача № 81. На одной и той же высоте находятся деревянный и железный бруски одинакового размера. Какой из брусков обладает большей потенциальной энергией?
• Задача № 82. Могут ли два тела обладать одинаковой кинетической энергией, если они: а) имеют разную массу; б) имеют разные скорости? При каких условиях?
• Задача № 83. Полная механическая тела равна 0,8 кДж. Чему равна его кинетическая энергия, если потенциальная составляет 250 Дж?
• Задача № 84. Полная кинетическая энергия тела равна 1,2 кДж. Чему равна его потенциальная энергия, если кинетическая составляет 900 Дж?
• Задача № 85. Определите полную механическую энергию камня массой 20г, движущегося на высоте 4м со скоростью 10м/с
• Задача № 86. Чему равна полная механическая энергия гранаты массой 1,8кг, если на высоте 3м она имеет скорость 70м/с?
• Задача № 88. Мяч бросают вертикально вниз со скоростью 10м/с. На какую высоту отскочит этот мяч после удара о пол, если высота, с которой бросили мяч, была равна 1м? Потерями энергии при ударе мяча о пол пренебречь
• Задача № 89. С какой высоты упало яблоко, если оно ударилось о землю со скоростью 6м/с?
• Задача № 90. До какой максимальной высоты долетит стрела, выпущенная из лука вертикально вверх со скоростью 40м/с? Сопротивление воздуха не учитывать

Глава 3

• Задача № 91. Ветви камертона совершают колебания с частотой 440Гц. Чему равен период этих колебаний? Сколько колебаний успевают совершить ветви этого камертона за 1,5с?
• Задача № 92. Маятник совершил 180 колебаний за 72с. Определите период и частоту колебаний маятника
• Задача № 93. По графику колебаний, изображенному на рисунке 98, определите амплитуду, период и частоту колебаний
• Задача № 94. Определите амплитуду, период и частоту колебаний по графику, изображенному на рисунке 99
• Задача № 95. Амплитуда колебаний маятника равна 5 см. Какой путь проходит маятник, совершив 4 полных колебания?
• Задача № 96. Амплитуда колебаний маятника равна 4 см. Какой путь проходит маятник за время, равное 3 периодам колебаний?
• Задача № 97. Шарик, подвешенный на длинной нити, отклонили от положения равновесия так, что его высота над землей увеличилась на 5см. С какой скоростью пройдет этот шарик положение равновесия в процессе свободных колебаний?
• Задача № 98. Колеблющийся металлический шарик, подвешенный на длинной нити, проходит положение равновесия со скоростью 0,6м/с
• Задача № 99. Вычислите частоту свободных колебаний маятника, у которого нить имеет длину 1 м. Сколько времени будут длиться 10 колебаний этого маятника?
• Задача № 100. В Исаакиевском соборе в Петербурге висит маятник с длиной подвеса 98м. Чему равен период его колебаний? Сколько колебаний он совершает за 1 мин.?
• Задача № 101. Масса груза, подвешенного к пружине, равна 100г. Определите период его свободных колебаний, если жесткость пружины 40 Н/м. Сколько колебаний совершит этот пружинный маятник за 20с?
• Задача № 102. Чему равна частота свободных колебаний груза на пружине, если масса груза равна 0,1 кг, а жесткость пружины 10Н/м? Сколько времени будут длиться 20 колебаний этого маятника?
• Задача № 103. Масса груза в установке, изображенной на рисунке 36, равна 50г. Жесткость пружины 20 Н/м. Будет ли в этой системе наблюдаться резонанс, если вращать ручку кривошипа с периодом
• Задача № 104. Масса груза в установке, изображенной на рисунке 36, равна 50г. Жесткость пружины 20Н/м. Будет ли в этой системе наблюдаться резонанс, если вращать ручку кривошипа с периодом
• Задача № 106. На рисунке 101 изображены профили поперечных волн, одна из которых распространяется вправо, а другая — влево. В каком направлении движется частица А в каждом из этих двух случаев?
• Задача № 107. Лодка качается на морских волнах с периодом 2с. Определите длину морской волны, если она распространяется со скоростью 4м/с
• Задача № 108. Рыболов заметил, что поплавок на воде совершает колебания с частотой 0,5Гц, а расстояние между соседними гребнями волн, вызывающих колебания поплавка, равно 6м. Чему равна скорость распространения этих волн?
• Задача № 109. В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень заметил, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10с, причем расстояние между соседними гребнями волн было равно 10см и за 2с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как
• Задача № 110. Чему равна длина волны, распространяющейся со скоростью 5 м/с и в которой за 10с успевают произойти 4 колебания?
• Задача № 111. При обнаружении с помощью эхолота косяка рыбы было замечено, что моменты отправления и приема звукового сигнала оказались разделенными промежутком времени0,7с. На каком расстоянии находится косяк рыбы, если скорость звука в воде 1400м/с?
• Задача № 112. Какова глубина моря, если посланный с помощью гидролокатора звуковой сигнал вернулся назад через 0,9с? Скорость звука воде считать равной 1400м/с
• Задача № 113. Может ли звук сильного взрыва на Луне быть слышен на Земле?
• Задача № 114. Предположим, что у астронавтов, находящихся на Луне, испортилась радиосвязь. Что они должны сделать, чтобы слышать голоса друг друга?

Глава 4

• Задача № 115. В один стакан налили 100мл холодной воды, в другой — такое же количество горячей воды. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?
• Задача № 116. Что происходит с внутренней энергией человека, когда после жара у него восстанавливается нормальная температура?
• Задача № 117. Почему, если быстро скользить вниз по шесту или канату, можно обжечь руки?
• Задача № 118. При обработке детали напильником и деталь, и напильник нагреваются. Почему?
• Задача № 119. Почему конькобежец легко скользит по льду, в то же время как по стеклу, обладающему более гладкой поверхностью, он скользить не может?
• Задача № 120. Почему метеорит, пролетая через атмосферу Земли, раскаляется?
• Задача № 122. Почему на воздухе при температуре 25°С человеку жарко, а в воде, имеющей такую же температуру, ему прохладно?
• Задача № 123. Почему глубокий рыхлый снег защищает озимые хлеба от вымерзания?
• Задача № 124. Почему меховые пальто и шапки защищают тело человека и от мороза, и от сильной жары? При какой примерно температуре имеет смысл надевать такую одежду в жару?
• Задача № 125. Ускорится ли таяние мороженного в теплой комнате, если укутать его шубой?
• Задача № 126. Что теплее: три рубашки или рубашка тройной толщины?
• Задача № 127. Почему в безветрие пламя свечи устанавливается вертикально?
• Задача № 128. Почему подвал — самое холодное место в доме?
• Задача № 129. В какой одежде летом менее жарко: в белой или темной? Почему?
• Задача № 130. Почему вспаханное поле сильнее нагревается солнечным излучением, чем зеленый луг?
• Задача № 131. Внутренняя энергия газа была равна 0,03МДж. В результате теплообмена она стала равной 38кДж. Найдите изменение внутренней энергии этого газа. Как изменилась при этом температура газа — повысилась или понизилась? Чему равно количество теплоты
• Задача № 132. Чему была равна внутренняя энергия газа, если в результате теплообмена она уменьшилась на 10 кДж и стала равной 0,05 МДж? Как при этом изменилась температура газа — повысилась или понизилась? Какое количество теплоты было получено газом?
• Задача № 134. При передаче газу количества теплоты 15 кДж он совершил работу, равную 40 кДж. Чему равно изменение внутренней энергии газа? Охладился газ или нагрелся?
• Задача № 135. Получив количество теплоты 500 кДж, газ совершил некоторую работу. Какую работу совершил газ, если полное изменение его внутренней энергии составило 200 кДж
• Задача № 136. Какое количество теплоты было получено газом, если его внутренняя энергия увеличилась на 0,2 МДж и при этом он совершил работу 100 кДж?
• Задача № 137. Пользуясь таблицей 8, вычислите (устно) количество теплоты, необходимое для нагревания на 1°С: а) воды массой 2 кг; б) льда массой 2 кг
• Задача № 138. Пользуясь таблицей 8, вычислите устно количество теплоты, выделяющееся при охлаждении на 2°С: а) воды массой 1 кг; б) льда массой 1 кг
• Задача № 139. Какое количество теплоты необходимо для нагревания алюминиевой ложки массой 50г на 50°С?
• Задача № 140. Какое количество теплоты необходимо для нагревания стальной детали массой 500гна 20°С?
• Задача № 141. Какое количество теплоты выделяется при охлаждении куска льда массой 200г от 0 до — 10°С?
• Задача № 142. Какое количество теплоты выделяется при охлаждении воды массой 100г от 90 до 20°С?
• Задача № 143. Имеется два предмета одинаковой массы и одинаковой температуры: один из свинца, другой из стали. Какой из них отдаст при охлаждении до одной и той же температуры большее количество теплоты?
• Задача № 144. Имеется два предмета одинаковой массы и одинаковой температуры: один из меди, другой из алюминия. Какой из них нагреется до большей температуры при передаче им одинакового количества теплоты?
• Задача № 145. Вынутые из кипятка цилиндры из свинца и меди массой 1 кг каждый поместили на лед. Под каким из них растает больше льда? Какая из лунок (рис. 102) образовалась под свинцовым цилиндром, какая — под медным?
• Задача № 146. Вынутые из кипятка цилиндры из стали и алюминия одинаковой массы поместили в парафин. Под каким из них расплавится больше парафина? Какая из лунок (рис. 103) образовалась под стальным цилиндром, какая — под алюминиевым?
• Задача № 147. В каком случае 1 кг свинца нагреется сильнее: когда его температуру повысят на 10°С или когда ему сообщат количество теплоты 10 Дж?
• Задача № 148. В каком случае 1 г свинца нагреется сильнее: когда его температуру повысят на 5°С или когда ему сообщат количество теплоты 5Дж?
• Задача № 150. Какое количество теплоты необходимо для нагревания от 20 до 100°С алюминиевой кастрюли массой 800г водой, масса которой 5кг?
• Задача № 152. Металлический цилиндр массой 200г нагрели в кипятке до 100°С и затем опустили вводу массой 400г, имеющую температуру 22°С. Через некоторое время температура воды и цилиндра стала равной 25°С. Чему равна удельная теплоемкость мета

Глава 5

• Задача № 153. Можно ли в цинковом сосуде расплавить алюминий? Почему?
• Задача № 154. Можно ли в медном сосуде расплавить золото? Почему?
• Задача № 155. Тающий лед принесли в помещение, температура воздуха в котором 0°С
• Задача № 156. Вводу, имеющую температуру 0°С, бросили кусок льда той же температуры. Будет ли лед таять или вода замерзать? От чего это зависит?
• Задача № 157. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 158. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 159. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 160. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 161. Сколько энергии нужно затратить, чтобы расплавить кусок серебра массой 100г при температуре плавления?
• Задача № 162. Сколько энергии требуется затратить, чтобы расплавить свинец массой 20 кг при температуре плавления?
• Задача № 163. Какое количество теплоты выделяется при замерзании спирта массой 3 кг?
• Задача № 164. Какое количество теплоты выделяется при отвердевании ртути массой 2кг?
• Задача № 165. Рассчитайте количество теплоты, которое выделяется или поглощается в процессах, перечисленных в задаче 157. Массу тела во всех случаях считать равной 2кг
• Задача № 166. Рассчитайте количество теплоты, которое выделяется или поглощается в процессах, перечисленных в задаче 158. Массу тела во всех случаях считать равной 5 кг
• Задача № 167. В какую погоду быстрее высыхают лужи от дождя: втихую или ветреную? в теплую или холодную? Почему?
• Задача № 168. Почему жару легче переносить, включив вентилятор или обмахиваясь веером?
• Задача № 169. Почему в воздухе с невысокой влажностью переносить жару легче, чем в сыром?
• Задача № 170. Если в жаркую погоду обернуть сосуд с водой мокрой тряпкой и выставить его на ветру, то температура воды в нем заметно понизится. Почему?
• Задача № 171. Почему, если подышать себе на руку, чувствуется тепло, а если дунуть — ощущается прохлада? (Что можно сказать об интенсивности испарения с поверхности кожи в том и в другом случае? Какой воздух более теплый — тот, который мы выдыхаем, или то
• Задача № 172. Почему прохладно рядом с фонтаном?
• Задача № 173. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 174. Начертите примерные графики зависимости температуры вещества от времени для следующих процессов
• Задача № 175. Какое количество теплоты требуется для превращения в пар жидкого воздуха массой 2кг, взятого при температуре кипения?
• Задача № 176. Какое количество теплоты требуется для превращения в пар воды массой 4 кг, взятой при 100°С?
• Задача № 177. Рассчитайте количество теплоты, необходимое для осуществления процесса, указанного в задаче 173 (в). Массу вещества считать равной 5 кг
• Задача № 178. Рассчитайте количество теплоты, необходимое для осуществления процесса, указанного взадаче 173 (а). Массу вещества считать равной 2кг
• Задача № 179. Рассчитайте количество теплоты, необходимое для превращения в пар ртути массой 0,1 кг, взятой при температуре 27°С
• Задача № 180. Рассчитайте количество теплоты, необходимое для осуществления процесса, указанного в задаче 174 (б). Массу вещества считать равной 2 кг
• Задача № 181. Водяной пар, температура которого 100°С, конденсируется, и образовавшаяся из него вода остывает до 0°С. Какое количество теплоты выделяется при этом, если масса пара 1 кг? Начертите примерный график зависимости температуры вещества
• Задача № 182. Пары спирта конденсируются при температуре 78°С, после чего образовавшийся спирт охлаждается до 10°С. Какое количество выделяется при этом, если масса спирта 0,1 кг?
• Задача № 183. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании каменного угля массой 20кг?
• Задача № 184. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании бензина массой 2 кг?
• Задача № 185. При сгорании торфа выделилось 42 МДж энергии. Определите массу сгоревшего торфа
• Задача № 186. При сгорании нефти выделилось 22 МДж энергии. Определите массу сгоревшей нефти
• Задача № 187. Какую массу дров необходимо сжечь, чтобы выделившегося количества теплоты хватило на нагревание кастрюли с водой (см. задачу 150)? Тепловыми потерями пренебречь
• Задача № 188. Какую массу природного газа необходимо сжечь, чтобы выделившегося количества теплоты хватило на нагревание котла с водой (см. задачу 149)? Тепловыми потерями пренебречь
• Задача № 189. Определите КПД двигателя трактора, которому для выполнения работы 15МДж потребовалось израсходовать 1,2 кг топлива с удельной теплотой сгорания 42 МДж/кг
• Задача № 190. Израсходовав 2 кг бензина, двигатель совершил работу, равную 23 МДж. Определите КПД двигателя

Лабораторные работы

Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч. 1) 22,5 м;

5-9 класс

2) 45 м; 3) 50 м; 4) 360 м.

Gimadeev05 13 окт. 2014 г., 2:12:11 (6 лет назад) Timurcom12

13 окт. 2014 г., 4:15:30 (6 лет назад)

По формуле перемещения при равноускоренном движении S = ( v+v0)*t / 2 . 
( S-путь , v -конечная скорость =0 , так как автомобиль остановился , v0 -начальная скорость = 90км/ч = 25м/c в системе СИ , t — время ). Подставим 
S= ( 25+0)*4 / 2 = 50м. 
Тормозной путь =50м
ответ: 3) 

Ответить

Другие вопросы из категории

Мариночка0111 / 11 окт. 2014 г., 22:16:03

ПОМОГИТЕ!!!

Выразите скорости тел:90 км/ч и 36 км/ч в м/с

Читайте также

Andriymezey / 21 дек. 2013 г., 11:51:46

1)Поезд,двигавшийся с ускорением 0,4 м/с2 через 20 секунд торможения

остановился . Чему равен тормозной путь , если начальная скорость поезда
20 м/с?
2)Автобус,отходя от остановки,движется с ускорением 0,2м/с2. На каком расстоянии от начала движения его скорость станет 10м/c?
3)Какую скорость разовьёт катер , пройдя из состояния покоя 200 метров с ускорением 2м/c2?
4)При аварийном торможении мотоцикл , двигавшийся со скоростью 15м/c, остановился через 5 секунд.Найти тормозной путь.

Вы находитесь на странице вопроса «Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч. 1) 22,5 м;«, категории «физика«. Данный вопрос относится к разделу «5-9» классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «физика«. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.

Формы и средства контроля

Тема: Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика».

Цель: Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Кинематика»

Контрольная работа носит тематический характер. Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности. Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности, приемлемый для него в данный момент.

Каждый вариант включает 6 заданий.

1,2,3 задачи — первый уровень сложности. Эти задания рассчитаны на усвоение основных понятий, на простое отображение материала или несложные расчеты при узнавании и воспроизведении.

4.5 задачи — второй уровень сложности. Эти задания на 2 — 4 логических шага. Решение этих заданий требует более глубоких знаний по курсу физики и позволяет их применять в стандартных ситуациях.

6 задача — третий уровень сложности – задания, решения которых требует творческого использования приобретенных знаний и позволяет применять их в нестандартных ситуациях.

Правильность выполнения каждого задания оценивается в баллах:

1,2,3 задачи: по 1 — 2 балла,

4 — 5 задачи: по 3 балла,

6 задача: по 4 балла.

Для оценивания результатов контрольной работы следует использовать следующие критерии:

оценки

баллы

11-16

8-10

5-7

0-4

Автомобиль движется со скоростью 72км/ч. Определить ускорение автомобиля, если через 20 минут он остановится.

1. Троллейбус трогается с места с ускорением 1,2 м/с 2 . Какую скорость приобретает троллейбус за 1 минуту?

2. Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид: S ( t ) = 2 t + 3 t ², где все величины выражены в единицах системы СИ. Записать уравнение скорости движущегося тела. Найти чему равно перемещение тела за 5 секунд.

2. Координата тела меняется с течением времени по формуле x = 5 – 3 t , где все величины выражены в единицах системы СИ. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения? Чему равно перемещение за это время?

3. По графику зависимости скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке.

4
.

5. При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, остановился через 5 с. Найти тормозной путь.

5. Уклон длиной 100 м лыжник прошел за 20 с, двигаясь с ускорением 0,3 м/с². Какова скорость лыжника в начале и в конце уклона?

6. х ( t ), S x ( t )

х ( t ), S x ( t )

Автомобиль движется со скоростью 108 км/ч. Определить ускорение автомобиля, если через 3 минуты он остановится.

1. Троллейбус трогается с места с ускорением 2 м/с 2 . Какую скорость приобретает троллейбус за 7 минут?

2. Зависимость координаты некоторого тела от времени описывается уравнением x = 8 t — t ², где все величины выражены в единицах системы СИ. В какой момент времени скорость равна нулю?

2. Уравнение движения материальной точки имеет вид x = -0,2 t ². Найти координату и скорость точки через 5 секунд.

3. По графику зависимости скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке.

3. По графику зависимости скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке.

4. Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графическим и аналитическим).

4. Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графическим и аналитическим).

5. Поезд, двигаясь под уклон, прошел за 20 с путь 340 м и развил скорость 19 м/с. С каким ускорением двигался поезд?

5. Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 км/с². Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?

6. По графику зависимости скорости движения тела от времени построить графики зависимости а х ( t ), S x ( t ).

6. По графику зависимости скорости движения тела от времени построить графики зависимости а х ( t ), S x ( t ).

Формы и средства контроля

Структурный элемент Рабочей программы «Формы и средства контроля» включает систему контролирующих материалов (контрольные и лабораторные работы) для оценки освоения школьниками планируемого содержания. Тексты контрольных работ прилагаются, лабораторных работ находятся в учебнике физики на стр.269.

Контрольная работа № 1 по теме

Вариант 1

Уровень А

1.Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания движения

1) только слона; 2) только мухи; 3) и слона и мухи в разных исследованиях;

4) ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа.

2.Вертолет МИ-8 достигает 250 км/ч. Какое время он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 100 км?

1) 0,25 с; 2) 0,4 с; 3) 2,5 с;с.

3.На рисунках представлены графики зависимости координаты от времени для четырех тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью?

https://pandia.ru/text/77/497/images/image002_122.gif»>1) х 2) х 3) х 4) х Велосипед» href=»/text/category/velosiped/» rel=»bookmark»>велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с². Сколько времени длился спуск?

1) 0,05 с; 2) 2 с; 3) 5 с;с.

5.Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с². Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч.

1) 39 м;м;м;м.

6.Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 3 м/с. Чему равна скорость течения реки?

1) 1 м/с; 2) 1,5 м/с; 3) 2 м/с; 4) 3,5 м/с.

Уровень В

7.Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

в таблицу

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛА

А) Ускорение 1) ;

Б) Скорость при равномерном 2) ;

прямолинейном движении 3) t;

В) Проекция перемещения при 4) ;

равноускоренном прямолинейном 5) .

движении.

Уровень С

8. На пути 60 м скорость тела уменьшилась в 3 раза за 20 с. Определите скорость тела в конце пути, считая ускорение постоянным.

9. Из населенных пунктов А и В, расположенных вдоль шоссе на расстоянии 3 км друг от друга, в одном направлении одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист движется из пункта А со скоростью 15 км/ч, а пешеход со скоростью 5 км/ч. Определите, на каком расстоянии от пункта А велосипедист догонит пешехода.

Вариант 2

Уровень А

1. Два тела, брошенные с поверхности вертикально вверх, достигли высот 10 м и 20 м и упали на землю. Пути, пройденные этими телами, отличаются на

1) 5 м;м;м;м.

2. За 6 минут равномерного движения мотоциклист проехал 3,6 км. Скорость мотоциклиста равна

1) 0,6 м/с;м/с;м/с;м/с.

3.На рисунках представлены графики зависимости проекции перемещения от времени для четырех тел. Какое их тел движется с наибольшей по модулю скоростью?

https://pandia.ru/text/77/497/images/image010_52.gif»>1)S 2)Shttps://pandia.ru/text/77/497/images/image013_49.gif»> 4) S

4.Во время подъема в гору скорость велосипедиста, движущегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 18 км/ч до 10,8 км/ч. При этом ускорение велосипедиста было равно

1) -0,25 м/с²; 2) 0,25 м/с²; 3) -0,9 м/с²; 4) 0,9 м/с²;

5. Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч.

1) 22,5 м;м;м;м.

6.Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 0,4 м/с, а скорость течения реки 0,3 м/с.

1)0,5 м/с; 2) 0,1 м/с; 3) 0,5 м/с; 4) 0,7 м/с.

Уровень В

7.Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В СИ

А) скорость 1) мин

Б) ускорение 2) км/ч

В) время 3) м/с

Уровень С

8.Поезд начинает равноускоренное движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 7 м. Какой путь пройдет тело за первые 10 с?

9.Катер, переправляясь через реку шириной 800 м, двигался перпендикулярно течению реки со скоростью 4 м/с в системе отсчета, связанной с водой. На сколько будет снесен катер течением, если скорость течения реки 1,5 м/с?

Контрольная работа №2 по теме

«Основы динамики»

Вариант 1

Уровень А

1. Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено,

1) верно при любых условиях;

2) верно в инерциальных системах отсчета

3) верно для неинерциальных систем отсчета

4) неверно ни в каких системах отсчета

2.Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с2 Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг.

1) 22,5 НННН

3.Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1) 0,3 Н 2) 3 Н 3) 6 Н 4) 0 Н

4.Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу

1)каждого из тел увеличить в 2 раза

2)каждого из тел уменьшить в 2 раза

3)одного из тел увеличить в 2 раза

4)одного из тел уменьшить в 2 раза

5.На левом рисунке представлены векторы скорости и ус­корения тела. Какой из четырех векторов на правом ри­сунке указывает направление импульса тела?

1) 1 https://pandia.ru/text/77/497/images/image017_37.gif»> 3 2

4) 4 https://pandia.ru/text/77/497/images/image019_33.gif»>

Б) Второй закон Ньютона 2) F=kx

В) Третий закон Ньютона 3)

Уровень С

8.К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет это тело за 12 с?

9.Радиус планеты Марс составляет 0,5 радиуса Земли, а масса — 0,12 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного паде­ния на Марсе. «Ускорение свободного падения на по­верхности Земли 10 м/с2.

Вариант 2

Уровень А

1.Система отсчета связана с автомобилем. Она является инерциальной, если автомобиль

1)движется равномерно по прямолинейному участку шоссе

2)разгоняется по прямолинейному участку шоссе

3)движется равномерно по извилистой дороге

4)по инерции вкатывается на гору

2.Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению?

1)Сила и ускорение

2)Сила и скорость

3)Сила и перемещение

4)Ускорение и перемещение

3.Масса Луны в 81 раз меньше массы Земли. Найдите отношение силы тяготения, действующей на Луну со сто­роны Земли, и силы тяготения, действующей на Землю со стороны Луны.

4.При увеличении в 3 раза расстояния между центрами шарообразных тел сила гравитационного притяжения

1)увеличивается в 3 раза 3) увеличивается в 9 раз

2)уменьшается в 3 раза 4) уменьшается в 9 раз

5.Найдите импульс легкового автомобиля массой 1,5 т, движущегося со скоростью 36 км/ч.

1)15 кг. м/с 2)54 кг. м/скг. м/скг. м/с

6.Два неупругих шара массами 6 кг и 4 кг движутся на­встречу друг другу со скоростями 8 м/с и 3 м/с соответ­ственно, направленными вдоль одной прямой. С какой скоростью они будут двигаться после абсолютно неупру­гого соударения?

7.Установите соответствие между видами движения и их основными свойствами. К каждой позиции первого столбца подберите соот­ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Формы и средства контроля Структурный элемент Рабочей программы «Формы и средства контроля» включает систему контролирующих материалов (контрольные и лабораторные работы) для оценки освоения школьниками планируемого содержания. Тексты контрольных и лабораторных работ прилагаются. Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики» Вариант 1 Уровень А 1.Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания движения 1) только слона; 2) только мухи; 3) и слона и мухи в разных исследованиях; 4) ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа. 2.Вертолет МИ-8 достигает 250 км/ч. Какое время он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 100 км? 1) 0,25 с; 2) 0,4 с; 3) 2,5 с; 4) 1140 с. 3.На рисунках представлены графики зависимости координаты от времени для четырех тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью? 1) х 2) х 3) х 4) х 4.Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с². Сколько времени длился спуск? 1) 0,05 с; 2) 2 с; 3) 5 с; 4) 20 с. 5.Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с². Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч. 1) 39 м; 2) 108 м; 3) 117 м; 4) 300 м. 6.Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 3 м/с. Чему равна скорость течения реки? 1) 1 м/с; 2) 1,5 м/с; 3) 2 м/с; 4) 3,5 м/с. Уровень В 7.Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. в таблицу ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛА А) Ускорение 1) ; Б) Скорость при равномерном 2) ; прямолинейном движении 3) t; В) Проекция перемещения при 4) ; равноускоренном прямолинейном 5) . движении. Уровень С 8. На пути 60 м скорость тела уменьшилась в 3 раза за 20 с. Определите скорость тела в конце пути, считая ускорение постоянным. 9. Из населенных пунктов А и В, расположенных вдоль шоссе на расстоянии 3 км друг от друга, в одном направлении одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист движется из пункта А со скоростью 15 км/ч, а пешеход со скоростью 5 км/ч. Определите, на каком расстоянии от пункта А велосипедист догонит пешехода. Вариант 2 Уровень А 1. Два тела, брошенные с поверхности вертикально вверх, достигли высот 10 м и 20 м и упали на землю. Пути, пройденные этими телами, отличаются на 1) 5 м; 2) 20 м; 3) 10 м; 4) 30 м. 2. За 6 минут равномерного движения мотоциклист проехал 3,6 км. Скорость мотоциклиста равна 1) 0,6 м/с; 2) 10 м/с; 3) 15 м/с; 4) 600 м/с. 3.На рисунках представлены графики зависимости проекции перемещения от времени для четырех тел. Какое их тел движется с наибольшей по модулю скоростью? 1)S 2)S 3) S 4) S 0 t 0 t 0 t 0 t 4.Во время подъема в гору скорость велосипедиста, движущегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 18 км/ч до 10,8 км/ч. При этом ускорение велосипедиста было равно 1) -0,25 м/с²; 2) 0,25 м/с²; 3) -0,9 м/с²; 4) 0,9 м/с²; 5. Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч. 1) 22,5 м; 2) 45 м; 3) 50 м; 4) 360 м. 6.Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 0,4 м/с, а скорость течения реки 0,3 м/с. 1)0,5 м/с; 2) 0,1 м/с; 3) 0,5 м/с; 4) 0,7 м/с. Уровень В 7.Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В СИ А) скорость 1) мин Б) ускорение 2) км/ч В) время 3) м/с 5) м/с². Уровень С 8.Поезд начинает равноускоренное движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 7 м. Какой путь пройдет тело за первые 10 с? 9.Катер, переправляясь через реку шириной 800 м, двигался перпендикулярно течению реки со скоростью 4 м/с в системе отсчета, связанной с водой. На сколько будет снесен катер течением, если скорость течения реки 1,5 м/с? Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики» Вариант 1 Уровень А 1. Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено, 1) верно при любых условиях; 2) верно в инерциальных системах отсчета 3) верно для неинерциальных систем отсчета 4) неверно ни в каких системах отсчета 2.Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с 2 Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг. 1) 22,5 Н 2) 45 Н 3) 47 Н 4) 90 Н 3.Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю? 1) 0,3 Н 2) 3 Н 3) 6 Н 4) 0 Н 4.Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу 1)каждого из тел увеличить в 2 раза 2)каждого из тел уменьшить в 2 раза 3)одного из тел увеличить в 2 раза 4)одного из тел уменьшить в 2 раза 5.На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление импульса тела? 4) 4 4 1 6.Мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 15 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком? 1 м/с 2) 2м/с 3) 6 м/с 4) 15 м/с Уровень В 7. Установите соответствие между физическими законами и их формулами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ФОРМУЛЫ А) Закон всемирного тяготения 1) Б) Второй закон Ньютона 2) F=kx В) Третий закон Ньютона 3) Уровень С 8.К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет это тело за 12 с? 9.Радиус планеты Марс составляет 0,5 радиуса Земли, а масса — 0,12 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе. «Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с 2 . Вариант 2 Уровень А 1.Система отсчета связана с автомобилем. Она является инерциальной, если автомобиль 1)движется равномерно по прямолинейному участку шоссе 2)разгоняется по прямолинейному участку шоссе 3)движется равномерно по извилистой дороге 4)по инерции вкатывается на гору 2.Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению? 1)Сила и ускорение 2)Сила и скорость 3)Сила и перемещение 4)Ускорение и перемещение 3.Масса Луны в 81 раз меньше массы Земли. Найдите отношение силы тяготения, действующей на Луну со стороны Земли, и силы тяготения, действующей на Землю со стороны Луны. 1) 81 2) 9 3) 3 4) 1 4.При увеличении в 3 раза расстояния между центрами шарообразных тел сила гравитационного притяжения 1)увеличивается в 3 раза 3) увеличивается в 9 раз 2)уменьшается в 3 раза 4) уменьшается в 9 раз 5.Найдите импульс легкового автомобиля массой 1,5 т, движущегося со скоростью 36 км/ч. 1)15 кг. м/с 2)54 кг. м/с 3) 15000 кг.м/с 4) 54000 кг.м/с 6.Два неупругих шара массами 6 кг и 4 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 8 м/с и 3 м/с соответственно, направленными вдоль одной прямой. С какой скоростью они будут двигаться после абсолютно неупругого соударения? 1) 3,6 м/с Уровень В 7.Установите соответствие между видами движения и их основными свойствами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА А) Свободное падение 1) Происходит за счет отделения от тела с некоторой скоростью Б) Движение по какой-либо его части окружности с 2) Движение под действием только силы тяжести постоянной по модулю 3) Движение, при котором ускорение в любой момент времени скоростью направлено к центру окружности. В) Реактивное движение 4) Движение происходит в двух взаимно противоположных направлениях. 5) Движение с постоянной скоростью. А Б В Уровень С 8.Автомобиль массой 3 т, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10 с достигает скорости 30 м/с. Определите силу тяги двигателя. Сопротивлением движению пренебречь. 9.Масса Луны в 80 раз меньше массы Земли, а радиус ее в 3,6 раза меньше радиуса Земли. Определите ускорение свободного падения на Луне. Ускорение свободного падения на Земле считайте 10 м/с 2 . Контрольная работа № 3 по теме «Механические колебания и волны. Звук». Вариант 1 Уровень А 1. При измерении пульса человека было зафиксировав 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращения сердечной мышцы. 0,8 с 3) 60 с 1,25 с 4) 75 с 2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний? 3 см 3) 9 см 6 см 4) 12 см 2,5 см 3) 10 см 5 см 4) 20 см 3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны равна 1) 0,5 м 2) 2 м 3) 32 м 4) для решения не хватает данных Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в звуковой волне? 1) повышение высоты тона 2) понижение высоты тона 2) повышение громкости 4) уменьшение громкости Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. 1) 0,5 с 2) 1 с 3) 2 с 4) 4 с

ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ		ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА
	Свободное падение		Происходит за счет отделения от тела с некоторой скоростью
	Движение по		какой-либо его части
	окружности с		Движение под действием только силы тяжести
	постоянной по модулю		Движение, при котором ускорение в любой момент времени
	скоростью		направлено к центру окружности.
	Реактивное движение		Движение происходит в двух взаимно противоположных
			направлениях.
			Движение с постоянной скоростью.

Уровень С

8.Автомобиль массой 3 т, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10 с достигает скорости 30 м/с. Определите силу тяги двигателя. Сопротивлени­ем движению пренебречь.

9.Масса Луны в 80 раз меньше массы Земли, а радиус ее в 3,6 раза меньше радиуса Земли. Определите ускорение свободного падения на Луне. Ускорение свободного па­дения на Земле считайте 10 м/с2.

Контрольная работа № 3 по теме

«Механические колебания и волны. Звук».

Вариант 1

Уровень А

1. При измерении пульса человека было зафиксировав 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращения сердечной мышцы.

2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний?

1) 3 см 3) 9 см

3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний.

4. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны равна

1) 0,5 м 2) 2 мм 4) для решения не хватает данных

5. Какие изменения отмечает человек в звуке при увели­чении амплитуды колебаний в звуковой волне?

1) повышение высоты тона 2) понижение высоты тона

2) повышение громкости 4) уменьшение громкости

6. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.

1) 0,5 с 2) 1 с 3) 2 с 4) 4 с

Уровень В

7. Установите соответствие между физическими явления­ми и их названиями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Уровень С

8. Тело массой 600 г подвешено к цепочке из двух парал­лельных пружин с коэффициентами жесткости 500 Н/м и 250 Н/м. Определите период собственных колебаний системы.

9.С какой скоростью проходит груз пружинного маятника положение равновесия, если жесткость пружины 400 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? Масса груза 1 кг.

Вариант 2

Уровень А

1.При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите частоту сокращения сердечной мышцы.

2.Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Ка­кой путь прошло это тело за 1/4 периода колебаний?

3.На рисунке представлена зависимость координаты цен­тра шара, подвешенного на пружине, от времени.

Х, см

Период колебаний равен

1) 2 с 2)4 с 3) 6 сс

4. Обязательными условиями возбуждения механической волны являются

А: наличие источника колебаний

Б: наличие упругой среды

В: наличие газовой среды

1)А и В 3) А и Б

2)Б и В 4) А, Б и В

5.Камертон излучает звуковую волну длиной 0,5 м. Ско­рость звука 340 м/с. Какова частота колебаний камер­тона?

1) 680 ГцГцГцГц

6.Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрел­ка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если ско­рость звука в воздухе 340 м/с.

7 . Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ

А) Период колебаний 1)

Б) Длина волны 2)

В) Скорость распространения волны 3) https://pandia.ru/text/77/497/images/image028_31.gif»>

Уровень С

8.На не которой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете.

9.На рисунке представлен график изменения со временем кинетической энергии ребенка, качающегося на каче­лях. Определите потенциальную энергию качелей в мо­мент, соответствующий точке А на графике.

Контрольная работа № 4 по теме

«Электромагнитное поле».

Вариант 1

1. Квадратная рамка расположена в однородном магнит­ном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками.

https://pandia.ru/text/77/497/images/image031_27.gif»>

Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена

1) вниз 2) вверх 3) из плоскости листа на нас

4) в плоскость листа от нас

2. В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный про­водник, по которому протекает ток силой 8 А.

Опреде­лите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника.

1) 0,05 Тл 2) 0,0005 ТлТл 4) 0,0125 Тл

3. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально поло­совой магнит так, что надевается на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях горизонтальна.

https://pandia.ru/text/77/497/images/image037_24.gif» alt=»Created by DPE, Copyright IRIS 2005″>

Ток в кольце возникает

1) в обоих случаях 2)ни в одном из случаев

1) только в первом случае 4)только во втором случае

4.Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромаг­нитных волн с = м/с.

1) 0,5 м 2) 5м 3) 6 мм

5. Как изменится электрическая емкость плоского конден­сатора, если площадь пластин увеличить в 3 раза?

1) Не изменится

2) Увеличится в 3 раза

3) Уменьшится в 3 раза

1) Уменьшится в 9 раз

2) Увеличится в 9 раз

3) Уменьшится в 3 раза

4) Увеличится в 3 раза

7. У становите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат.

К каждой позиции первого столбца подберите соот­ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Уровень С

8.Если на дно тонкостенного сосуда, заполненного жидко­стью и имеющего форму, приведенную на рисунке, пус­тить луч света так, что он, пройдя через жидкость, по — падет в центр сосуда, то луч выходит из жидкости под углом 300 относительно поверхности воды. Каков пока­затель прело мления n жидкости, если луч АО составля­ет 450 с вертикалью?

9. Детектор полностью поглощает падающий на него свет частотой v = 6∙1014 Гц. За время t = 5 с на детектор па­дает N = 3∙105 фотонов. Какова поглощаемая детекто­ром мощность? Постоянная Планка 6,6∙10-34 Дж. с.

Вариант 2

Уровень А

https://pandia.ru/text/77/497/images/image041_17.jpg»>

При этом индукционный ток

1) течет только в первом кольце

2) течет только во втором кольце

3) течет и в первом, и во втором кольце

4) не течет ни в первом, ни во втором кольце

4. Длина электромагнитной волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напря­женности электрического поля в этой волне? Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 108 м/с.

2) 5 1013Гц 4) 5 1014Гц

5. Как изменится электрическая емкость плоского конден­сатора, если расстояние между пластинами увеличить в 2 раза?

1) Не изменится

2) Увеличится в 2 раза

3) Уменьшится в 2 раза

4) Среди ответов 1-3 нет правильного.

6. Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К пере­вести из положения 1 в положение 2?

1) Уменьшится в 4 раза 3) Уменьшится в 2 раза

2) Увеличится в 4 раза 4) Увеличится в 2 раза

Уровень В

7. Установите соответствие между особенностями электро­магнитных волн и их диапазонами.

К каждой позиции первого столбца подберите соот­ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ

ВОЛН ВОЛНЫ

A) Волны с минимальной 1) Радиоволны
частотой 2) Инфракрасное

Б) Волны, идущие от излучение 3) Видимое излучение

нагретых Ультрафиолетовое

B) Волны, обладающие излучение
проникающей способностью 5) Рентгеновское

Излучение

Уровень С

8.Ученик решил использовать лазерную указку для оп­ределения показателя преломления неизвестной жид­кости. Он взял прямоугольную пластмассовую коро­бочку с прозрачными стенками, налил в нее жидкость и насыпал детскую присыпку, чтобы луч стал види­мым. Для измерения угла падения и угла преломления он воспользовался двумя одинаковыми транспортирами (см. рисунок) и определил, что угол падения 75° (sin75° = 0,97). Чему равен показатель преломления п ?

9.В таблице показано, как изменялся заряд конденсатора в колебательном контуре с течением времени.

Вычислите емкость конденсатора в контуре, если ин­дуктивность катушки равна 32 мГн.

Контрольная работа № 5 по теме

«Строение атома и атомного ядра»

Вариант 1

1.β-излучение — это

1) вторичное радиоактивное излучение при начале цепной реакции

2) поток нейтронов, образующихся в цепной реакции

3) электромагнитные волны

4) поток электронов

2. При изучении строения атома в рамках модели Резер­форда моделью ядра служит

1) электрически нейтральный шар

2) положительно заряженный шар с вкраплениями электронов

3) отрицательно заряженное тело малых по сравнению с атомом размеров

4) положительно заряженное тело малых по сравнению с атомом размеров

3. В ядре элемента содержится

1) 92 протона, 238 нейтронов

2) 146 протонов, 92 нейтрона

3) 92 протона, 146 нейтронов

4) 238 протонов, 92 нейтрона

4. На рисунке изображены схемы четырех атомов. Черными точками обозначены электроны. Атому соответствует схема

https://pandia.ru/text/77/497/images/image047_17.gif» alt=»Created by DPE, Copyright IRIS 2005″>.jpg»>

Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 1 1.Какую скорость приобретает троллейбус за 10 с, если он трогается с места с ускорением 1,2 м/с 2 ? 2. Поезд движется оп закруглению радиусом 500 м со скоростью 36 км/ч. Чему равно его центростремительное ускорение? 3. Лыжник начинает спускаться с горы и за 20 с проходит путь 50 м.Определите ускорение лыжника и его скорость в конце спуска. 4. При аварийном торможении автомобиль остановился через 2 с. Найдите тормозной путь автомобиля, если он начал торможение при скорости 54 км/ч. 5. Тело, двигаясь из состояния покоя с ускорением 6м/с 2 , достигло скорости 36 м/с, а затем остановилось через 5 с. Определите путь пройденный телом за все время движения?	Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 2 1. Поезд, идущий со скоростью 18 км/ч, останавливается при торможении в течение 10 с. Найти его ускорение? 2. Найти центростремительное ускорение автобуса, движущегося по выпуклому мосту с радиусом кривизны 30 м со скоростью 54 км /ч. 3. Первые 40 м пути 25 м автомобиль прошел за 10 с С каким ускорением он двигался и какую скорость при этом развил? 4. Какова длина пробега при посадке самолета, если его посадочная скорость равна 144 км/ч, а время торможения равно 20 с? 5. Мотоциклист начал движение из состояния покоя и в течение 5 с двигался с ускорением 2 м/с 2 , затем 5 мин он двигался равномерно и,начав торможение, остановилось через 10 с. Определите весь пройденный им путь?
Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 1 1.Какую скорость приобретает троллейбус за 10 с, если он трогается с места с ускорением 1,2 м/с 2 ? 2. Поезд движется оп закруглению радиусом 500 м со скоростью 36 км/ч. Чему равно его центростремительное ускорение? 3. Лыжник начинает спускаться с горы и за 20 с проходит путь 50 м.Определите ускорение лыжника и его скорость в конце спуска. 4. При аварийном торможении автомобиль остановился через 2 с. Найдите тормозной путь автомобиля, если он начал торможение при скорости 54 км/ч. 5. Тело, двигаясь из состояния покоя с ускорением 6м/с 2 , достигло скорости 36 м/с, а затем остановилось через 5 с. Определите путь пройденный телом за все время движения?	Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 2 1. Поезд, идущий со скоростью 18 км/ч, останавливается при торможении в течение 10 с. Найти его ускорение? 2. Найти центростремительное ускорение автобуса, движущегося по выпуклому мосту с радиусом кривизны 30 м со скоростью 54 км /ч. 3. Первые 40 м пути 25 м автомобиль прошел за 10 с С каким ускорением он двигался и какую скорость при этом развил? 4. Какова длина пробега при посадке самолета, если его посадочная скорость равна 144 км/ч, а время торможения равно 20 с? 5. Мотоциклист начал движение из состояния покоя и в течение 5 с двигался с ускорением 2 м/с 2 , затем 5 мин он двигался равномерно и,начав торможение, остановилось через 10 с. Определите весь пройденный им путь?

1вариант

1. Материальная точка

а) тело, принятое за точку отсчёта б) тело, относительно которого задаётся положение другого тела

в) тело, размерами которого можно пренебречь г) тело, массой которого можно пренебречь.

2. Физическая величина, равная отношению изменения координаты ко времени, за которое это изменение произошло

а) пройденный путь б) перемещение в) ускорение г) скорость.

3.Тело за 4 секунды изменило свою координату с 2 до 18 метров. Какова скорость тела

а) 4 м/с б) 12 м/с в) 7 м/с г) 5 м/с.

4. Два автомобиля перемещаются навстречу друг другу по параллельным дорогам со скоростями 36 км/ч и 12 м/с. Чему равна скорость одного автомобиля относительно другого

а) 22 м/с б) 48 м/с в) 24 м/с г) 3 м/с.

5. По данному уравнению υ = 5 + 6t определите, чему равно ускорение тела

а) 12м/с 2 б) 5 м/с 2 в) 11 м/с 2 г) 6 м/с 2 .

6. Ускорение, с которым происходит свободное падение тела

а) одинаково для всех тел б) зависит от массы тела в) зависит от высоты с которой падает тело

г) зависит от скорости, с которой бросили тело.

7. Как направлено ускорение тела при движении по окружности

а) по касательной к этой окружности б) всегда от центра в) всегда к центру г) при движении по окружности ускорения нет.

8. Автомобиль движется со скоростью 20 м/с по закруглению дороги радиусом 50 метров. Чему равно центростремительное ускорение автомобиля

а) 8м/с 2 б) 0,5 м/с 2 в) 2,5 м/с 2 г)5 м/с. 2

9. Как направлено ускорение, действующее на тело, брошенное под углом к горизонту

а) вертикально вверх б) вертикально вниз в) горизонтально, по направлению движения тела

г) горизонтально, против движения тел.

10.
а) начальную скорость тела и скорость через 10 с

после начала движения,
б) ускорение тела,
в) запишите уравнение скорости тела

11. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 60 м/с. Через какое время его скорость будет равна 10м/с?

12. Чему равен радиус окружности, по которой двигается тело совершая 12 оборотов за 3 секунды, если на это тело действует центростремительное ускорение 4 м/с 2 .

13. Зависимость скорости от времени имеет вид: υ = 80 – 5t . Постройте график скорости и определите перемещение тела через 8 секунд.

14. Определите среднюю скорость самолета, если первую половину пути он летел со скоростью 360 км/ч, а вторую половину пути со скоростью 720 км/ч.

15. Автомобиль, перемещаясь с постоянным ускорением, прошел за 30 с расстояние 450 м и приобрел скорость 18 м/c. Какова была его начальная скорость?

16. Шарик равномерно движется по окружности радиусом 2 м, совершая 30 полных оборотов за 5 мин. Определите его скорость, ускорение, частоту и период вращения.

х(t) = 5 — 4t — 2t 2 . Чему равны начальная координата, проекции начальной скорости и ускорения тела? Определите пройденный путь и координату тела через 10 с после начала движения.

1 8. Угловая скорость лопастей вентилятора 20 π рад/с. Найдите число оборотов за 10 минут.

Контрольная работа «Кинематика»

2вариант

1. Что из перечисленного не входит в систему отсчёта

а) тело отсчёта б) система координат в) прибор для измерения времени г) материальная точка.

2. Вектор, соединяющий начальное и конечное положение тела

а) радиус-вектор б) путь в) траектория г) перемещение.

3. Тело, имея координату 3 метра, перемещается в течении 4 секунд со скоростью 1,2 м/с. Какова конечная координата тела

а) 10 м б) 1 м в) 13,2 м г) 7,8 м.

4. Два автомобиля двигаются равномерно по параллельным дорогам, в одном направлении, со скоростями

72 км/ч и 15 м/с. Чему равна скорость одного автомобиля относительно другого

а) 35 м/с б) 5 м/с в) 57 м/с г) 87 м/с.

5. По данному уравнению x = 8 – 2t определите, чему равна скорость тела

а) 8 м/с б) 2 м/с в) 6 м/с г) -2 м/с.

6. Свободно падающее тело перемещается

б) с постоянной скоростью б) с увеличивающимся ускорением в) с постоянным ускорением г) со скорость равной нулю.

7. Как направлена скорость тела при движении по окружности

а) всегда к центру б) по касательной к этой окружности в) по хорде г) по дуге окружности.

8. С какой скоростью перемещается тело по окружности радиусом 20 метров, если центростремительное ускорение тела равно 3,2 м/с 2

а) 8 м/с 2 б) 1,6 м/с 2 в) 64 м/с 2 г) 0,8 м/с 2 .

9. Тело, брошенное горизонтально будет перемещаться

а) по прямой б) по параболе в) по окружности г) по любой кривой, зависит от скорости, с которой бросили тело.

10. По графику скорости материальной точки определите:
а) начальную скорость тела и скорость через 20 с

после начала движения,
б) ускорение тела,
в) запишите уравнение скорости тела.

11. Какую скорость будет иметь тело, брошенное вертикально вверх со скоростью 40 м/с, через 2 секунды после начала движения.

12. Определите центростремительное ускорение и радиус окружности, если перемещаясь со скоростью

10 м/с тело совершает один оборот за 1 минуту.

13. Зависимость скорости от времени имеет вид: υ = 9 + 3t . Постройте график скорости и определите перемещение тела через 10 секунд.

14. Пуля, летевшая со скоростью 400 м/с, пробила стену толщиной 10 см, в результате чего скорость пули уменьшилась до 200м/с. Сколько времени пуля двигалась в стене?

15. Шарик равномерно движется по окружности радиусом 3 м, совершая полный оборот за 10 с. Определите его скорость, ускорение, частоту и период вращения.

16. Камень брошен вертикально вверх со скоростью 50 м/с. Через сколько секунд его скорость будет равна 30 м/с и направлена вертикально вниз? На какой высоте от поверхности земли окажется в этот момент камень? g =10 м/с 2 .

17. Зависимость координаты движущегося тела от времени имеет вид х(t) = 100 — 20t + 5t 2 . Чему равны начальная координата, проекции начальной скорости и ускорения тела? Определите пройденный путь и координату тела через 15 с после начала движения.

18. Минутная стрелка часов в 1.2 раза длиннее секундной. Во сколько раз скорость конца секундной стрелки больше, чем конца минутной стрелки?

Перемещение при ПРЯМОЛИНЕЙНОМ РАВНОУСКОРЕННОМ ДВИЖЕНИИ

Средний уровень:

Б1. (54.Т) В каком случае путь, пройденный за первую секунду в рав­ноускоренном движении, численно не равен половине ускорения?

Б2. (55.Т) Автомобиль прошел за первую секунду 1 м, за вторую секунду 2 м, за третью секунду 3 м, за четвертую секунду 4 м и т. д. Можно ли считать такое движение равноускоренным?

Б3. (62.Р) На рисунке 21 воспроизведено со стробоскопической фотографии движение шарика по желобу из состояния по­коя. Известно, что промежутки времени между двумя последовательными вспышками равны 0,2 с. На шкале указаны де­ления в дециметрах. Доказать, что движение шарика было равноускоренным. Найти, с каким ускорением двигался ша­рик. Найти скорости шарика в положениях, зафиксированных на фотографии.

Б4. (6.К) Какой путь пройдет тело за 5 с, если его ускорение 2 м/с²?

Б5. (7.К) Велосипедист, движущийся со скоростью 3 м/с, начинает спус­каться с горы с ускорением 0,8 м/с². Найдите длину горы, если спуск занял 6 с.

Б6. (8.К) За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с уско­рением 0,6 м/с², пройдет путь 30 м?

Б7. (60.Р) От остановки одновременно отходят трамвай и трол­лейбус. Ускорение троллейбуса в два раза больше, чем трам­вая. Сравнить пути, пройденные троллейбусом и трамваем за одно и то же время, и приобретенные ими скорости.

Б8. (61.Р) Шарик, скатываясь с наклонного желоба из состояния покоя, за первую секунду прошел путь 10 см. Какой путь он пройдет за 3 с?

Б9. (67.Р) Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 км/с². Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?

Б10. (69.Р) При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, остановился через 5 с. Найти тормозной путь.

Б11. (1.К) Электропоезд, отходящий от станции, в течение 0,5 мин двигал­ся с ускорением 0,8 м/с². Определите путь, который он прошел за это время, и скорость в конце этого пути.

Б12. (73.P) Зависимость скорости материальной точки от времени задана формулой v_x = 6 t. Написать уравнение х = х (t), если в начальный момент (t = 0) движущаяся точка находилась в начале координат (х = 0). Вычислить путь, пройден­ный материальной точкой за 10 с.

Б13. (75.P) Уравнение движения материальной точки имеет вид х = — 0,2t². Какое это движение? Найти координату точки через 5 с и путь, пройденный ею за это время.

Б14. (76.P)Имея начальную скорость 36 км/ч, троллейбус за 10 с прошел путь: а) 120 м; б) 100 м; в) 80м. С каким ускорением двигался троллейбус в каждом случае и какие скорости он приобретал в конце пути?

Достаточный уровень:

В1. (2.К) Автомобиль, остановившись перед светофором, набирает затем скорость 54 км/ч на пути 50 м. С каким ускорением он должен двигаться? Сколько времени будет длиться разгон?

В2. (3.К) Пуля, летящая со скоростью 400 м/с, ударяется в земляной вал и проникает в него на глубину 36 см. Сколько времени двигалась пуля внутри вала? С каким ускорением? Какова была ее ско­рость на глубине 18 см?

В3. (4.К) Автомобиль, двигаясь равномерно, проходит за 5 с путь 25 м, после чего в течение следующих 10 с, двигаясь равноускоренно, проходит 150 м. С каким ускорением двигался автомобиль на втором участке?

В4. (5.К) Автомобиль, трогаясь с места, движется равноускоренно с уско­рением 2 м/с². Какой путь он пройдет за 3-ю и за 4-ю секунды?

В5. (6.К) При равноускоренном движении из состояния покоя тело про­ходит за пятую секунду 90 см. Определите путь тела за седьмую секунду.

В6. (7.К) Тело, имея начальную скорость 1 м/с, двигалось равноускоренно и приобрело, пройдя некоторое расстояние, скорость 7 м/с. Ка­кова была скорость тела, когда оно прошло половину этого рас­стояния?

В7. (8.К) Санки, скатывающиеся с горы с некоторой начальной скоростью, за три секунды проходят 2 м, а в последующие три секунды 4 м. Считая движение равноускоренным, найдите ускорение и на­чальную скорость санок.

В8. (64.Р) Первый вагон трогающегося от остановки поезда про­ходит за 3 с мимо наблюдателя, находившегося до отправле­ния поезда у начала этого вагона. За сколько времени пройдет мимо наблюдателя весь поезд, состоящий из 9 вагонов? Про­межутками между вагонами пренебречь.

В9. (65.Р) Материальная точка, движущаяся равноускоренно из состояния покоя, прошла за время t1 путь s1. За какое время (от начала движения) она пройдет путь s2?

В10. (68.Р) Во сколько раз скорость пули в середине ствола ружья меньше, чем при вылете из ствола?

В11. (66.Р) К. Э. Циолковский в книге «Вне Земли», рассмат­ривая полет ракеты, пишет: «через 10 секунд она была от зрителя на расстоянии 5 км». С каким ускорением двигалась ракета и какую она приобрела скорость?

В12. (70.P) Длина разбега при взлете самолета Ту-154 равна 1215 м, а скорость отрыва от земли 270 км/ч. Длина пробега при посадке этого самолета 710 м, а посадочная скорость 230 км/ч. Сравнить ускорения (по модулю) и времена разбега и посадки.

В13. (71.P) При скорости v1 = 15 км/ч тормозной путь автомобиля равен s1 = 1,5 м. Каким будет тормозной путь s2 при скоро­сти v2 = 90 км/ч? Ускорение в обоих случаях одно и то же.

В14. (72.P) Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в три раза больше, чем велосипедиста. Во сколько раз большую ско­рость разовьет мотоциклист: а) за одно и то же время; б) на одном и том же пути?

В15. (77.P) Уклон длиной 100 м лыжник прошел за 20 с, двигаясь с ускорением 0,3 м/с². Какова скорость лыжника в начале и в конце уклона?

В16. (78.P) Поезд, двигаясь под уклон, прошел за 20 с путь 340 м и развил скорость 19 м/с. С каким ускорением двигался поезд и какой была скорость в начале уклона?

В17. (1.37Г) Пуля, летящая со скоростью 400 м/с, ударяет в зем­ляной вал и проникает в него на глубину 36 см. Сколько вре­мени двигалась она внутри вала? С каким ускорением? Какова была ее скорость на глубине 18 см? На какой глубине скорость пули уменьшилась в три раза? Движение считать равнопере­менным.

В18. (86.P) Движения двух автомобилей по шоссе заданы уравне­ниями x1 = 2t + 0,2t² и х2 = 80 — 4 t. Описать картину дви­жения; найти: а) время и место встречи автомобилей; б) рас­стояние между ними через 5 с от начала отсчета времени; в) координату первого автомобиля в тот момент времени, когда второй находился в начале отсчета.

В19. (87.P) В момент начала наблюдения расстояние между дву­мя телами было равно 6,9 м. Первое тело движется из состоя­ния покоя с ускорением 0,2 м/с². Второе движется вслед за ним, имея начальную скорость 2 м/с и ускорение 0,4 м/с². Написать уравнения х = х (t) в системе отсчета, в которой при t = 0 координаты тел принимают значения, соответственно равные x1 = 6,9 м, х2 = 0. Найти время и место встречи тел.

В20. (88.P) Движения двух мотоциклистов заданы уравнениями x1 = 15 + t² и х2 = 8t. Описать движение каждого мотоци­клиста; найти время и место их встречи.

В21. (1.25Г) В момент, когда тронулся поезд, провожающий начал равномерно бежать по ходу поезда со скоростью V₀ = 3,5 м/с. Принимая движение поезда равноускоренным, определить скорость V поезда в тот момент, когда провожаемый порав­няется с провожающим.

Высокий уровень:

Г1. По наклонной доске пустили катиться снизу вверх шарик. На рас­стоянии 30 см от начала пути шарик побывал дважды: через 1 с и через 2 с после начала движения. Определите начальную скорость и ускорение движения шарика. Ускорение считать постоянным.

Г2. При равноускоренном движении точка проходит в первые два равных последовательных промежутка времени, по 4 с каждый, пути 24 м и 64 м. Определить начальную скорость и ускорение движущейся точки.

Г3. Первый вагон поезда прошел мимо наблюдателя, стоящего на платформе, за 1 с, а второй — за 1,5 с. Длина вагона 12 м. Найти ускорение поезда и его скорость в начале наблюдения. Движе­ние поезда считайте равноускоренным.

Г4. Тележка двигалась вдоль наклонной плоскости с постоянным уско­рением. В момент, когда секундомер показывал 7 с, тележка на­ходилась против отметки 70 см, в момент времени 9 с — про­тив отметки 80 см и при 15 с — против отметки 230 см. С ка­ким ускорением двигалась тележка?

Г5. За какую секунду от начала движения путь, пройденный телом в равноускоренном движении, втрое больше пути, пройденного в предыдущую секунду, если движение происходит без началь­ной скорости?

Г6. Два поезда прошли одинаковый путь за одно и то же время, од­нако один поезд, имея начальную скорость, равную нулю, прошел весь путь с ускорением 3 см/с², а другой поезд половину пути шел со скоростью 18 км/ч, а другую половину пути со скоро­стью 54 км/ч. Найти путь, пройденный поездами.

Г7. Наклонная плоскость длиной L разделена на три участка. Како­вы длины этих участков, если скатывающийся по наклонной плоскости шарик проходит эти участки за одинаковое время?

Г8. В момент, когда опоздавший пассажир вбежал на платформу, с ним поравнялось начало предпоследнего вагона, который прошел мимо него за время t1. Последний вагон прошел мимо пассажира за вре­мя t2. На сколько опоздал пассажир к отходу поезда? Поезд дви­жется равноускоренно. Длина вагонов одинакова.

Г9. (1.35Г) Шарик, пущенный вверх по наклонной плоскости, проходит последовательно два равных отрезка длиной L каждый и продолжает двигаться дальше. Первый отрезок шарик прошёл за t секунд, второй — за 3t секунд. Найти скорость v шарика в конце первого отрезка пути.

Г10. (83.P) Мальчик съехал на санках с горы длиной 40 м за 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку еще 20 м до остановки. Найти скорость в конце горы, ускорения на каж­дом из участков, общее время движения и среднюю скорость на всем пути. Начертить график скорости.

Г11. (84.P) Велосипедист начал свое движение из состояния покоя и в течение первых 4 с двигался с ускорением 1 м/с²; затем в течение 0,1 мин он двигался равномерно и последние 20 м— равнозамедленно до остановки. Найти среднюю скорость за все время движения. Построить график зависимости v_x (t).

Г12. (85.P) Расстояние между двумя станциями поезд прошел со средней скоростью u_ср = 72 км/ч за t = 20 мин. Разгон и торможение вместе длились t1 = 4 мин, а остальное время поезд двигался равномерно. Какой была скорость v поезда при равномерном движении?

Г13. (1.32Г) Вагонетка должна перевезти груз в кратчайший срок с одного места на другое, находящееся на расстоянии L. Она может ускорять или замедлять свое движение только с одина­ковым по величине и постоянным по направлению ускоре­нием а, переходя затем в равномерное движение или остана­вливаясь. Какой наибольшей скорости v должна достичь ваго­нетка, чтобы выполнить указанное выше требование?

Г14. (1.38Г) По наклонной доске пустили катиться снизу вверх шарик. На расстоянии L = 30 см от начала пути шарик побы­вал дважды: через (t1 = 1 с и через t2 = 2 с после начала дви­жения. Определить начальную скорость v₀ и ускорение a дви­жения шарика, считая его постоянным.

 

Одной из характеристик автомобиля является. Тест механическое движение и его виды виды движения. Система работы преподавателя по подготовке к егэ по физике

7. Автомобиль, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, за 3 с разгоняется до скорости 100 км/ч. Через какое время с начала движения автомобиль имел скорость 50 км/ч?

8. (П) Находящемуся на горизонтальной поверхности стола бруску сообщили скорость 5 м/с. Под действием силы трения брусок движется с ускорением, равным по модулю 1 м/с 2 . Чему равен путь, пройденный бруском за 6 с?

9. (П) На последнем километре тормозного пути скорость поезда уменьшилась на 10 м/с. Определите скорость в начале торможения, если общий тормозной путь поезда составил 4 км, а торможение было равнозамедленным.

1) 20 м/с 2) 25 м/с 3) 40 м/с 4) 42 м/с

10. На рисунке приведена стробоскопическая фотография движения шарика по желобу. Известно, что промежуток времени между двумя последовательными вспышками равен 0,2 с. На шкале указаны деления в дециметрах . С каким ускорением двигался шарик?

3) 5 м/с 2

11. Автомобиль, движущийся со скоростью v , начинает тормозить, и за время t его скорость уменьшается в 2 раза. Какой путь пройдет автомобиль за это время, если его ускорение было постоянным?

ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕ

12. Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости 100 км/ч. Два автомобиля имеют такие времена разгона, что t 1 = 2t 2 . Ускорение первого автомобиля по отношению к ускорению второго автомобиля

1) меньше в 2 раза 3) больше в 2 раза

2) больше в раз 4) больше в 4 раза

13. Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем ускорение велосипедиста. Во сколько раз больше времени понадобится велосипедисту, чтобы достичь скорости 50 км/ч?

1) в раза 2) в раза 3) в 3 раза 4) в 9 раз

14. Легковой и грузовой автомобили одновременно начинают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение легкового автомобиля в 3 раза больше, чем грузового. Во сколько раз большую скорость разовьет легковой автомобиль за то же время?

1) в 1,5 раза 2) в раза 3) в 3 раза 4) в 9 раз

15. При прямолинейном равноускоренном движении с ну­левой начальной скоростью путь, пройденный телом за две секунды с начала движения, больше пути, пройденного за первую секунду, в

1) 2 раза 2) 3 раза 3) 4 раза 4) 5 раз

16. Мотоциклист преодолевает некоторое расстояние в 3 раза быстрее, чем велосипедист. Если скорость велосипедиста равна 8 м/с, то скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста на

СВОБОДНОЕ ПАДЕНИЕ

1. В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел позже всех достигнет дна трубки при их свободном падении с одной высоты?

1) Дробинка

3) Птичье перо

Все три тела достигнут дна трубки одновременно

2. Два тела одновременно брошены вниз из одной точки с разными скоростями v 2 >v 1 . Как изменяется расстояние между телами?

1) Остается неизменным.

2) Равномерно увеличивается.

3) Равномерно уменьшается.

4) Второе тело относительно первого движется равноускоренно.

3. Две капли падают из крана одна вслед за другой. Как движется вторая капля в системе отсчета, связанной с первой каплей, после отрыва ее от крана?

1) Равноускоренно

2) Равнозамедленно

3) Не движется

Равномерно вверх

4. Мячик брошен с поверхности земли со скоростью 5 м/с под углом 60° к горизонту. Сопротивление воздуха отсутствует. В какой точке траектории движения мячика его ускорение направлено горизонтально?

1) в точке на участке подъема.

2) в верхней точке траектории.

3) во всех точках траектории.

Нет такой точки.

5. На рисунке показана траектория движения тела, брошенного под углом α к горизонту со скоростью v 0 . Укажите номер стрелки, совпадающей по направле­нию с вектором ускорения в точке А .

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

6. При свободном падении тела из состояния покоя его скорость за вторую секунду увеличится на

7. Тело упало с некоторой высоты с нулевой начальной скоростью и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения? Сопротивлением воздуха пренебречь.

1) 0,25 с 2) 4 с 3) 40 с 4) 400 с

8. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Каково время полета тела до точки максимального подъема?

9. Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. Каков модуль скорости тела через 0,5 с после начала движения? Сопротивление воздуха не учитывать.

1) 10 м/с 2) 15 м/с 3) 17,5 м/с 4) 20 м/с

10. От высокой скалы откололся и стал свободно падать камень. Какую скорость он будет иметь через 3 с после начала падения?

1) 30 м/с 2) 10 м/с 3) 3 м/с 4) 2 м/с

11. Камень, брошенный вертикально вверх с поверхности Земли со скоростью 20 м/с, упал обратно на Землю. Сопротив­ление воздуха мало. Камень находился в полете примерно

1) 1 с 2) 2 с 3) 4 с 4) 8 с

12. На рисунках А и Б приведены фотографии установки для изучения свободного падения тел. При нажатии кнопки на секундомере шарик отрывается от электромагнита (рис. А), секундомер включается; при ударе шарика о датчик, совме­щенный с началом линейки с сантиметровыми делениями, секундомер выключается (рис. Б).Ускорение свободного падения, по результатам эксперимента, равно

1) 9,57 м/с 2

Рис. А Рис. Б

13. С крыши высотного здания отпустили стальной шарик. В та­блице приведены результаты измерений пути, пройденного ша­риком, от времени при его свободном падении. Каково, скорее всего, было значение пути, пройденное шариком при падении, к моменту времени t = 2 с? Сопротивлением воздуха прене­бречь.

15. (П) Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности земли под углом к горизонту, упал обратно на землю в 20 м от места броска. Сколько времени прошло от броска до того момента, когда его скорость была направлена горизонтально и равна 10 м/с?

1) 0,25 с 2) 0,5 с 3) 1 с 4) 2 с

16. (П)Ниже представлена фотография установки для исследования равноускоренного скольжения каретки (1) массой 0,1 кг по наклонной плоскости, установленной под углом 30° к горизонту.

В момент начала движения верхний датчик (А) включает секундомер (2), а при прохождении каретки мимо нижнего датчика (В) секундомер выключается. Числа на линейке обозначают длину в сантиметрах. Какое выражение описывает зависи­мость скорости каретки от времени?

1) v = 1,25t 2) v = 0,5t 3) v = 2,5t 4) v = 1,9t

А2 -33 КИМ2008

Когда мы говорим, что смена дня и ночи на Земле объясняется вращением Земли вокруг своей оси, то мы имеем в виду систему отсчета, связанную с

1) Солнцем 2) Землей 3) планетами 4) любым телом

В1-38-КИМ2008-06-12

R , совершая один оборот за время Т . Как изменятся перечисленные в первом столбце физические величины, если радиус окружности увеличится, а период обращения останется прежним?

А1-59-КИМ2008

С высокого отвесного обрыва начинает свободно падать камень. Какую скорость он будет иметь через 3с после начала падения? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.

1) 30 м/с 2) 10 м/с 3) 3 м/с 4) 2 м/с

А2-72-КИМ2008

Лодка должна попасть на противоположный берег реки кратчайшим путем в системе отсчета, связанной с берегом. Скорость течения реки, а скорость лодки относительно воды . Модуль скорости лодки относительно берега должен быть равен

1)
2) 3)
4)

А1-46-КИМ2008

Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость автомобиля от времени. Модуль ускорения минимален в интервале времени

от 0 с до 10 с от 10 с до 20 с от 20 с до 30 с от 30 с до 40 с

v , м/с

Ответ: 1

В1-51-КИМ2008

Материальная точка движется с постоянной скоростью по окружности радиуса R , вращаясь с частотой ν. Как изменятся перечисленные в первом столбце физические величины, если радиус окружности уменьшится, а частота обращения останется прежней?

Получившуюся последовательность перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

А1-72-КИМ2008

x , м 12

а рисунке показан график движения тела. Определите значения начальной координаты и скорости движения тела.

4 м, 1,6 м/с 12 м, 0,2 м/с 12 м, 16 м/с

1 2 3 4 5 t , с

А1-86-КИМ2008

Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости 100 км/ч. Один из автомобилей имеет время разгона t = 4 c. С каким примерно ускорением движется автомобиль?

1) 4 м/с 2 2) 7 м/с 2 3) 25 м/с 2 4) 111 м/с 2

В2-92-КИМ2008

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности Земли под углом к горизонту, достиг максимальной высоты 5 м и упал обратно на Землю в 20 м от места броска. Чему равна минимальная скорость камня за время полета?Ответ: 10 м/с

А1-99-КИМ2008

Тело движется по оси ОХ . Проекция его скорости v x ( t ) меняется по закону, приведенному на графике. Путь, пройденный телом за 2 с, равен

v х , м/с

А1-35-ТЗ2007

Автомобиль, движущийся со скоростью v , начинает тормозить и за время t его скорость уменьшается в 2 раза. Какой путь пройдет автомобиль за это время, если ускорение было постоянным?

1)
2) 3)
4)

В1-41-ТЗ2007

Мячик бросили вверх с высоты 5,6 м над землей. Через какое время после броска мячик упал на землю, если верхняя точка его траектории находилась на высоте 12,8 м над землей? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Ответ: 2,8 с.

А1-47-ТЗ2007

Скорость пули при вылете из ствола пистолета равна 250 м/с. Длина ствола 0,1 м. Чему равно ускорение пули в стволе, если ее движение считать равноускоренным?

3. 312,5 км/с 2

С1-54-ТЗ2007

В последнюю секунду падения тело прошло путь в 2 раза больший, чем в предыдущую секунду. С какой высоты падает тело? Постройте график зависимости скорости тела от времени падения и укажите на нем рассматриваемые пути.

Ответ: 31,25 м.

А1-59-ТЗ2007

В стеклянной трубке находится птичье перышко, пробка и кусочек свинца. Если с помощью насоса откачать воздух из трубки, а трубку перевернуть, то тела начнут перемещаться вниз. Какое из тел быстрее достигнет дна трубки?

Птичье перышко

1. Кусочек свинца

   Все тела достигнут дна трубки одновременно.

А1-71-ТЗ2007

При равномерном движении тела по окружности не остается постоянной:

линейная скорость

угловая скорость

период обращения

частота обращения.

А1-83-ТЗ2007

В таблице приведены результаты измерений пути при свободном падении стального шарика в разные моменты времени. Каково скорее всего, было значение пути, пройденное шариком при падении, к моменту времени t = 2 с?

1) 10 м 2) 16,25 м 3) 20 м 4) 21,25 м

А2-83-ТЗ2007

По плоту в сторону его движения идет человек со скоростью 3 км/ч. Скорость течения воды 10 км/ч. Чему равна скорость человека относительно берега?

1) 0,3 км/ч 2) 7 км/ч 3) 13 км/ч 4) 30 км/ч

А1-93-ТЗ2007

Движение самолета ИЛ-62 при разбеге задано уравнением:

Чему равно ускорение самолета?

1) 0 2) 0,85 м/с 2 3) 1,7 м/с 2 4) 100 м/с 2

А1-105-ТЗ2007

Движение легкового автомобиля задано уравнением

Чему равна начальная скорость автомобиля?

1) 0,7 м/с 2) 1,4 м/с 3) 30 м/с 4) 150 м/с

В1-112-ТЗ2007

Тело скользит по гладкой поверхности наклонной плоскости с ускорением Во сколько раз возрастет ускорение тела при увеличении угла наклона плоскости в 2 раза?

А1-117-ТЗ2007

В начале рабочего дня такси вышло на маршрутную линию, а в конце вернулось на стоянку автопарка. За рабочий день показания счетчика увеличились на 400 км. Чему равны перемещение s и путь l , пройденный такси?

1) s = 0; l = 400 км

2) s = 400 км; l = 400 км

3) s = 0; l = 0

4) s = 400 км; l = 0

А1-11-КИМ0506

Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один со скоростью 50 км/ч, а другой — со скоростью 70 км/ч. При этом они

сближаются

удаляются

не изменяют расстояние друг от друга

могут сближаться, а могут и удаляться.

В1-17-КИМ0506

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности земли под углом к горизонту, упал на землю на расстоянии 20м от места броска. Чему была равна скорость камня через 1 секунду после броска, если в этот момент она была направлена горизонтально?

В1-27-КИМ0506

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности земли под углом к горизонту, упал на землю через 2 секунды на расстоянии 20 м от места броска. Чему равна минимальная скорость камня во время полета?

А1-30-КИМ0506

Два автомобиля движутся по прямой дороге: один — со скоростью (-10 м/с), другой – со скоростью (-25 м/с). Скорость второго автомобиля относительно первого равна

1) -35 м/с 2) -15 м/с 3) -20 м/с 4) 35 м/с

А1-51-КИМ0506

Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с 2 . Сколько времени длился спуск?

1) 0,05 с 2) 2 с 3) 5 с 4) 20 с

А1-113-КИМ0304

К.Э.Циолковский в книге «Вне Земли», описывая полет ракеты, отмечал, что через 10 с после старта ракета находилась на расстоянии 5 км от поверхности Земли. Считая движение ракеты равноускоренным, рассчитайте ускорение ракеты.

1) 1000 м/с 2 2) 500 м/с 2 3) 100 м/с 2 4) 50 м/с 2 .

А1-119-КИМ0304

Автомобиль, двигаясь равноускоренно, за время 3 с разгоняется до скорости 100 км/ч. Через какое время с начала разгона автомобиль имел скорость, равную 50 км/ч?

1)
с 2) 1,5 с 3) 4)

А1-126-КИМ0304

Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем велосипедиста. Во сколько раз большую скорость разовьет мотоциклист за одно и то же время?

1) В 1,5 раза 2) В
раз 3) В 3 раза 4) В 9 раз.

А1-133-КИМ0304

Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем велосипедиста. Во сколько раз больше времени понадобится велосипедисту, чтобы достичь скорости 50 км/ч?

1) В
2) В раз 3) В 3 раза 4) В 9 раз.

А1-26-КИМ0304

Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на эскалаторе, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей?

Может, если движется в противоположную сторону со скоростью 1 м/с.

Может, если движется в ту же сторону со скорость. 1 м/с.

Может, если стоит на эскалаторе.

Не может ни при каких условиях.

А2-26-КИМ0304

Два автомобиля движутся в одном направлении по прямому шоссе с одинаковыми скоростями . Чему равна скорость первого автомобиля относительно второго?

1) 0 2) 3) 2 4) —

А3-26-КИМ0304

На рисунках изображены графики зависимости модуля ускорения от времени для разных видов движения. Какой график соответствует равномерному движению?

Ответ: 4.

А4-26-КИМ0304

Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с 2 . Через 4 с скорость автомобиля будет равна:

1) 12 м/с 2) 0,75 м/с 3) 48 м/с 4) 6 м/с

А5-26-КИМ0304

Зависимость координаты от времени для некоторого тела описывается уравнением
. В какой момент проекция скорости тела на ось ОХ равна нулю?

1) 8 с 2) 4 с 3) 3 с 4) 0.

А6-26-КИМ0304

От высокой скалы откололся и стал свободно падать камень. Какую скорость он будет иметь через 3 с от начала падения?

1) 30 м/с 2) 10 м/с 3) 3 м/с 4) 2 м/с

А1-11-КИМ0607

Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 4 м/с 2 . Через 3 с скорость автомобиля будет равна:

1) 6 м/с 2) 12 м/с 3) 18 м/с 4) 36 м/с

А1-21-КИМ0607

Автомобиль трогается с места и движется равноускоренно в течение 3 секунд. При этом его скорость достигает 15 м/с. Ускорение автомобиля равно

1) 1,7 м/с 2 2) 5 м/с 2 3) 10 м/с 2 4) 45 м/с 2

В1-48-КИМ0607

Определите скорость, с которой тело было брошено с поверхности земли вертикально вверх, если при подъеме на высоту 40 м от уровня броска его скорость уменьшилась в 3 раза? Сопротивлением воздуха пренебречь.

А1-31-КИМ0607

t 1 и t 2 являются не одинаковыми

А1-41-КИМ0607

Тело движется прямолинейно вдоль оси ОХ в соответствии с графиком, показанном на рисунке. В моменты времени t 1 и t 2 являются не одинаковыми

А1-51-КИМ0607

Тело движется прямолинейно вдоль оси ОХ в соответствии с графиком, показанном на рисунке. В моменты времени t 1 и t 2 являются не одинаковыми

В1-58-КИМ0607

Определите скорость, с которой тело было брошено вертикально вниз, если за время падения тела на 40 м его скорость увеличилась в 3 раза. Сопротивлением воздуха пренебречь.

А1-129-КИМ0607

v автомобиля от времени t .

Найдите путь автомобиля, пройденный за время от 0 до 1 с.

В1-136-КИМ0607

Тело брошено под углом 60° к горизонту с начальной скоростью 24 м/с. Чему равна скорость этого тела через 1,6 с? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ округлите до целых.

В1-157-КИМ0607

За 2 с прямолинейного движения с постоянным ускорением тело увеличивает свою скорость в 3 раза. Сколько времени двигалось тело из состояния покоя до начала данного интервала?

Ответ: 1 с

С1-159-КИМ0607

Мяч, брошенный под углом 45° к горизонту с расстояния S = 6,4 м от забора, перелетел через него, коснувшись его в верхней точке траектории. Какова высота забора над уровнем, с которого был брошен мяч?

В1-169-КИМ0607

За 2 с прямолинейного движения с постоянным ускорением тело прошло путь 20 м, увеличив свою скорость в 3 раза. Определите путь, который прошло тело до начала данного интервала, двигаясь из состояния покоя.

Ответ: 2,5?

С1-170-КИМ0607

Мяч, брошенный с некоторого расстояния S от забора, перелетел через него, коснувшись него в самой верхней точке траектории, где скорость мяча составила 8 м/с. Каково расстояние S, если высота забора над уровнем, с которого брошен мяч, h = 3,2 м?

В1-169-КИМ0607

Начальная скорость тела, брошенного под углом к горизонту, равна 26 м/с. В верхней точке траектории скорость этого тела равна 10 м/с. Сколько времени тело поднималось от точки старта до верхней точки траектории? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ округлите до десятых.

В1-169-КИМ0607

Начальная скорость тела, брошенного под углом к горизонту, равна 26 м/с. Тело поднималось от точки старта до верхней точки траектории в течение 2,4 с. Чему равна скорость этого тела в верхней точке траектории? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ округлите до целых.

А1-173-КИМ0607

На рисунке представлен график зависимости модуля скорости v автомобиля от времени t . Определите по графику путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 0 до 1 с после начала движения.

А1-193-КИМ0607

Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. Если сопротивлением воздуха пренебречь, то через одну секунду после броска скорость тела будет равна

1) 15 м/с 2) 10 м/с 3) 5 м/с 4) 0

А29-159-КИМ2002

При прямолинейном равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю, путь, пройденный телом за две секунды от начала движения, больше пути, пройденного за первую секунду, в

1) 2 раза 2) 3 раза 3) 4 раза 4) 5 раз

А28-167-КИМ2002

Уклон длиной 50 м лыжник прошел за 10 с, двигаясь с ускорением 0,2 с 2 . Какова скорость лыжника в начале и конце уклона?

3 м/с и 6 м/с 3) 2 м/с и 8 м/с

5 м/с и 7 м/с 4) 4 м/с и 6 м/с

А1-172-КИМ2002

На рисунке изображен график зависимости координаты от времени. В какой промежуток времени скорость тела была равна нулю?

А1-181-КИМ2002

Координата тела меняется со временем согласно формуле
. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения?

1) – 15м 2) – 10 м 3) 10 м 4) 15 м

А1-190-КИМ2002

При свободном падении тела из состояния покоя его скорость за вторую секунду увеличивается на

1) 10 м/с 2) 5 м/с 3) 0 м/с 4) 20 м/с

А1-199-КИМ2002

В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел позже всех достигнет дна трубки при их свободном падении с одной высоты?

Дробинка.

1. Птичье перо.

   Все три тела достигнут дна трубки одновременно.

А2-129-ФИПИ2007

Две материальные точки движутся по окружностям радиусами R 1 и R 2 = 2R 1 c одинаковыми по модулю скоростями. Их периоды обращения по окружностям связаны соотношением

1)
2)
3)
4)

В1-137-ФИПИ2007

Две шестерни, сцепленные друг с другом, вращаются вокруг неподвижных осей (см. рис.) Большая шестерня радиусом 20 см делает 20 оборотов за 10с. Сколько оборотов в секунду делает шестерня радиусом 10 см?

А1-145-ФИПИ2007

На рисунке представлен график зависимости пути S от времениt . Определите интервал времени после начла движения, когда велосипедист двигался со скоростью 5 м/с.

А2-179-ФИПИ2007

Две материальные точки движутся по окружностям радиусами R 1 и R 2 , причем R 2 = 2R 1.

При условии равенства линейных скоростей точек их центростремительные ускорения связаны соотношением

1)
2)
3)
4)

3(Б, ВО)-16-ФИПИ2007

Решаются две задачи:

а) рассчитывают маневр стыковки двух космических кораблей;

б) рассчитывается период обращения космических кораблей вокруг Земли.

В каком случае космические корабли можно рассматривать как материальные точки?

только в первом случае

только во втором случае

в обоих случаях

ни в первом. ни во втором случае.

4(П, ВО)-16-ФИПИ2007

Чему равно перемещение материальной точки за 5 с, движение которой вдоль оси ОХ описывается уравнением:
?

5 м 2) 11 м 3) 13 м 4) 18 м

5(П, ВО)-16-ФИПИ2007

По графику зависимости модуля скорости от времени (см. рисунок) определите путь, пройденный телом за 2 с.

6(Б, ВО)-17-ФИПИ2007

на рисунке представлен график зависимости координаты тела, движущегося вдоль оси ОХ, от времени. Сравните скорости v 1 , v 2 и v 3 тела в моменты времени t 1 ,t 2 ,t 3 .

8(П, К)-17-ФИПИ2007

За 2 с прямолинейного движения с постоянным ускорением тело увеличивает свою скорость в 3 раза и проходит расстояние 20 м. Определите начальную скорость тела.

9(Б, ВО)-17-ФИПИ2007

По графику зависимости модуля скорости от времени, представленному на рисунке, определите ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени t = 2 с.

10(П, ВО)-18-ФИПИ2007

Уравнение зависимости проекции скорости движущегося тела от времени:
Каково соответствующее уравнение проекции перемещения тела?

1)
3)

2)
4)

12(П, К)-18-ФИПИ2007

Какой путь пройдет свободно падающее тело за шестую секунду? v 0 = 0 м/с, ускорение свободного падения принять равным 10 м/с 2 .

14(П, Р)-18-ФИПИ2007

С высоты H = 30 м свободно падает стальной шарик. Через t = 2 с после начала падения он сталкивается с неподвижной плитой, плоскость которой наклонена под углом 30° к горизонту. На какую высоту h над поверхностью Земли поднимется шарик после удара?

Ответ: 15 м.

2-154-ФИПИ2007

С высоты H = 30 м свободно падает стальной шарик. При падении он сталкивается с неподвижной плитой, плоскость которой наклонена под углом 30° к горизонту и взлетает на высоту 15 м над поверхностью Земли. Каково время падения шарика до удара о плиту?

Ответ: 2 с.

А1-163-ФИПИ2007

На рисунке представлены графики зависимости проекций скоростей четырех тел на ось ОХ от времени. Наибольшее перемещение за 3 секунды совершит

А1-203-ФИПИ2007

Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с2. Сколько времени длится спуск?

1) 0,05 с 2) 2 с 3) 5 с 4) 20 с

А1-7-ФЦТ(абитур. тесты)

По кольцевой дороге длиной L=5 км в одном направлении едут грузовой автомобиль и мотоциклист со скоростями соответственно v 1 = 40 км/ч и v 2 = 100 км/ч. Если в начальный момент времени они находились в одном месте, то мотоциклист догонит автомобиль, проехав

1) 6,2 км 2) 8,3 км 3) 12,5 км 4) 16,6 км 5) 20 км

А1-178-ФИПИ2007

На рисунке дан график зависимости ускорения от времени. Укажите, в какой промежуток времени движение тела было равноускоренным.

V v о равна

1) 11 м/с 2) 12 м/с 3) 14 м/с 4) 16 м/с 5) 18 м/с

А1-23-ФЦТ2007

Два автомобиля движутся по взаимно перпендикулярным дорогам. Скорость первого относительно дороги по модулю равна v, а модуль скорости второго относительно первого равен
. В этом случае модуль скорости второго автомобиля относительно дороги равен

1) 2)
3) v 4) 2v

В1-28-ФЦТ2007

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности под углом к горизонту, упал обратно на землю в 20 м от места броска. Через сколько времени камень окажется на высоте 15 м? Минимальная скорость камня равна 5 м/с.

А1-33-ФЦТ2007

Два автомобиля движутся по прямому шоссе: первый – со скоростью , а второй – со скоростью
. Скорость первого автомобиля относительно второго равна

1)
2)
3)
4)

В1-38-ФЦТ2007

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности под углом к горизонту, через 1 секунду оказался на высоте 15 м. Определить максимальную дальность полета камня. Минимальная скорость камня равна 5 м/с.

А1-42-ФЦТ2007

Пловец переплывает реку по кратчайшему пути. Скорость пловца относительно воды 5 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Скорость пловца относительно берега равна

1) 2 км/ч 2) 3 км/ч 3) 4 км/ч 4) 8 км/ч

В1-48-ФЦТ2007

Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности под углом к горизонту, упал обратно на землю в 20 м от места броска. Под каким углом к горизонту будет направлена скорость камня через 1,5 с после броска? Минимальная скорость камня равна 5 м/с.

А1-52-ФЦТ2007

Катер, двигаясь вдоль по реке, проходит 2 км по течению, разворачивается (мгновенно) и возвращается в пункт отправления. Скорость катера относительно воды 36 км/ч, скорость течения реки 4 км/ч. Полное время движения катера туда и обратно равно ….(Ответ дать в минутах.

1) 4 мин. 2) 6,8 мин 3) 12,5 мин 4) 21,1 мин

А1-63-ФЦТ2007

Самолет летит из города А в город В со скоростью v относительно воздуха. На трассе полета со скоростью u дует ветер, направление которого перпендикулярно отрезку, соединяющему эти города. Определите модуль скорости самолета относительно земли.

1) 2) 3)
4)

А1-73-ФЦТ2007

Решаются две задачи:

рассчитывают путь, пройденный Землей по орбите вокруг Солнца за год;

рассчитывают длину экватора Земли.

можно принять за материальную точку в первом случае

можно принять за материальную точку во втором случае

можно принять за материальную точку в обоих случаях

нельзя принять за материальную точку ни в первом, ни во втором случаях.

А1-83-ФЦТ2007

Траектория точки обода колеса относительно центра колеса при движении автомобиля – это

окружность

винтовая линия

1. синусоида.

А1-103-ФЦТ2007

Тележка движется вдоль оси ОХ. На рисунке изображен график зависимости координаты х тележки от времени t . В какой промежуток времени тележка двигалась с постоянной скоростью?

задач по теме «Кинематика » 6/5 Коррекция знаний по теме «Кинематика ». Основные законы динамики. … Система работы преподавателя по подготовке к егэ по физике Документ Разработать единую систему по подготовке к ЕГЭ по физике для старшеклассников. Начинать подготовку необходимо с 10-х… 2.1 Обобщающее повторение темы «Кинематика материальной точки» Прямая и обратная задача кинематики . Относительность движения. … Рассматриваемые вопросы:  Цели и этапы подготовки к егэ по физике Документ … тему : Подготовка учащихся к ЕГЭ по физике с использованием ЦОР Рассматриваемые вопросы:  Цели и этапы подготовки к ЕГЭ по физике.  Планирование подготовки . А4. Пассажир автобуса непроизвольно отклонился вперед. Чем это вызвано? 1) автобус уменьшил скорость 2) автобус повернул влево 3) автобус увеличил скорость 4) автобус повернул вправо В1. Один велосипедист 12 с двигался со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же путь за 9 с. Какова скорость второго велосипедиста на этом участке пути? В2. Два поезда длиной 360 м каждый движутся по параллельным путям навстречу друг другу с одинаковой скоростью 54 км/ч. Какое время пройдет после встречи поездов до того, как разминутся их последние вагоны? С1. Пассажир поезда, идущего со скоростью 36 км/ч, видит в течение 3 с встречный поезд длиной 75 м. С какой скоростью движется встречный поезд? С2. Из поселка А по прямой автомагистрали едет велосипедист. Когда он удалился от поселка А на 18 км, вслед за ним выехал мотоциклист со скоростью в 10 раз большей скорости велосипедиста и догнал его в поселке В. Каково расстояние между поселками А и В? ^ Тест №1 Вариант№2 А1. A2. Мотоцикл за 2 ч проехал 120 км. Чему равна средняя скорость движения мотоцикла? А3. Куда относительно катера отклонятся пассажиры, если катер повернет влево? В1. Два автомобиля движутся прямолинейно и равномерно в одном направлении со скоростями v } = 54 км/ч и v 2 = 36 км/ч. В начале движения расстояние между ними было равно 18 км. Через какое время первый автомобиль догонит идущий впереди второй автомобиль? В2. В подрывной технике употребляют сгорающий с небольшой скоростью бикфордов шнур. Какой длины надо взять бикфордов шнур, чтобы успеть отбежать на расстояние 300 м, после того как его зажгут? Скорость бега равна 5 м/с, а скорость распространения пламени по шнуру — 0,8 см/с. CI. Эскалатор метрополитена поднимает стоящего на нем человека за 2 мин. По неподвижному эскалатору пассажир поднимается за 6 мин. Сколько времени пассажир будет подниматься по движущемуся эскалатору? С2. Определите скорость течения реки, если грузовой теплоход за сутки проходит по течению этой реки путь, равный 600 км, а против течения — 336 км. Тест №2 Вариант №1 А1. Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на эскалаторе, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей? может, если движется против движения эскалатора со скоростью 1 м/с может, если движется по направлению движения эскалатора со скоростью 1 м/с может, если стоит на эскалаторе 4) не может ни при каких условиях А2. Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости 100 км/ ч. Два автомобиля имеют такое время разгона, что = Ускорение первого автомобиля по отношению к ускорению второго автомобиля: 1) меньше в 2 раза 2) больше в V2 раз 3) больше в 2 раза 4) больше в 4 раза A3, Координата тела меняется с течением времени по формуле х = 5 — 3t, где все величины выражены в единицах системы СИ. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения? ^ А4. Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид: S(t) = 2t + 31 2 , где все величины выражены в единицах системы СИ. Ускорение тела равно: 1) 1 м /с 2 А5. При прямолинейном равноускоренном движении с нулевой начальной скоростью путь, пройденный телом за 2 с от начала движения, больше пути, пройденного за первую секунду: 1) в 2 раза 2) в 3 раза 3) в 4 раза В1. Кот Леопольд проезжает на велосипеде мимо указателя с надписью «До города 7 км» и через некоторое время мимо второго столба — «До города 5 км». Чему равно изменение координат Леопольда? В2. Аист пролетел 3 км на север, повернул на восток и пролетел еще 4 км. Найдите длину вектора, соединяющего его начальное и конечное положения. С1. В некоторый момент времени координата трактора в избранной системе отсчета равна 30 км. Его скорость направлена против направления оси и равна 20 км/ч. Какой будет координата трактора после двух часов движения? С2. А4. Зависимость координаты некоторого тела от времени описывается уравнением х = 8t — t 2 , где все величины выражены в единицах системы СИ. В какой момент времени скорость тела равна нулю? А5. Стрела пущена вертикально вверх. Проекция ее скорости на вертикальное направление меняется с течением времени в соответствии с графиком. (См. рисунок.) В какой момент времени стрела достигла максимальной высоты? момент времени стрела достигла максимальной высоты? 30 20 10 0 -10 -20 -30 В1. Винни-Пух поднимается на воздушном шарике к дуплу, но на высоте 10 м шарик лопается и Пух падает на землю. Чему равно изменение координат Пуха? В2. Робин Гуд выстрелил из лука под углом 60° к горизонту. Стрела в момент начала движения имела скорость 40 м/с. Найдите проекцию скорости стрелы на горизонтальную ось. С1. В некоторый момент времени координата автомобиля в избранной системе отсчета была 120 км, через 2 ч его движения координата равнялась 10 км. A3. Какое движение называют поступательным? 1) всевозможные изменения положения тела, происходящие в окружающем мире 2) изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени 3) движение, при котором траектории всех точек тела абсолютно одинаковы 4) движение, при котором за любые равные промежутки времени тело проходит одинаковые расстояния А4. Самолет летит со скоростью 360 км/ч. Пропеллер самолета диаметром 200 см вращается с частотой 1800 об/мин. Скорость конца пропеллера относительно неподвижного наблюдателя на земле равна: А5. С вертикального обрыва высотой 10 м бросили камень со скоростью 20 м/с под углом 45° к горизонту. Если сопротивлением воздуха можно пренебречь, то максимальная высота подъема камня над землей и дальность его полета равны соответственно: BI. Эскалатор метро спускает идущего по нему вниз человека за 1,5 мин. Если человек будет идти вдвое быстрее, то он спустится за 60 с. Время, за которое спустится вниз человек, стоящий на эскалаторе, равно: В2. А5. Тело брошено горизонтально с высоты 20 м. Траектория его движения описывается уравнением y = 20 — 0,05х 2 . Скорость, с которой было брошено тело, равна: В1. Через реку переправляется лодка, выдерживая курс перпендикулярно течению реки. Скорость лодки относительно воды 1,4 м/с, скорость течения 70 см/с, ширина реки 308 м. За какое время лодка достигнет другого берега? В2. Пешеход удаляется от столба, на конце которого укреплен фонарь, со скоростью 6 км/ч. Рост пешехода 1,8 м, высота столба 4,8 м. Определите скорость увеличения длины тени пешехода. ВЗ. Катер проходит расстояние между двумя пристанями на реке по течению за 600 с, а против течения — за 900 с. Какое время потребуется катеру для преодоления этого расстояния по озеру? С1. В последнюю секунду свободного падения тело прошло четвертую часть всего пути. Определите время падения тела. С2. Тело скользит со скоростью 10 м/с по горизонтальной плоскости, приближаясь к щели. Дополнительный материал Тест по физике Законы движения тел 9 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 3 части. В части А — 6 заданий, в части В — 2 задания, в части С — 2 задания. Вариант 1 A1. Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на эскалаторе, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей? 1) может, если движется против движения эскалатора со скоростью 1 м/с 2) может, если движется по направлению движения эскалатора со скоростью 1 м/с 3) может, если стоит на эскалаторе 4) не может ни при каких условиях А2. Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости 100 км/ ч. Два автомо­биля имеют такое время разгона, что t 1 = 2t 2 . Ускорение первого автомобиля по отношению к ускорению второго автомобиля: 1) меньше в 2 раза 2) больше в √2 раз 3) больше в 2 раза 4) больше в 4 раза А3. Координата тела меняется с течением времени по формуле х = 5 − 3t, где все величины выражены в еди­ницах системы СИ. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения? 1) -15 м 2) -10 м 3) 10 м 4) 15 м А4. Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид: S(t) = 2t + 3t 2 , где все величины выражены 2 в единицах системы СИ. Ускорение тела равно: 1) 1 м/с 2 2) 2 м/с 2 3) 3 м/с 2 4) 6 м/с 2 A5. При прямолинейном равноускоренном движении с нулевой начальной скоростью путь, пройденный телом за 2 с от начала движения, больше пути, пройденного за первую секунду: 1) в 2 раза 2) в 3 раза 3) в 4 раза 4) в 5 раз B1. Кот Леопольд проезжает на велосипеде мимо указате­ля с надписью «До города 7 км» и через некоторое время мимо второго столба — «До города 5 км». Чему равно из­менение координат Леопольда? В2. Аист пролетел 3 км на север, повернул на восток и пролетел еще 4 км. Найдите длину вектора, соединяю­щего его начальное и конечное положения. C1. В некоторый момент времени координата трактора в избранной системе отсчета равна 30 км. Его скорость на­правлена против направления оси и равна 20 км/ч. Какой будет координата трактора после двух часов движения? С2. Идущая вверх против течению реки моторная лод­ка встретила сплавляемые по течению реки плоты. Через час после встречи лодочный мотор заглох. Ремонт мото­ра продолжался 30 мин, и все это время лодка свободно плыла вниз по течению. После ремонта лодка поплыла вниз по течению с прежней относительно воды скоростью и догнала плоты на расстоянии 7,5 км от места их первой встречи. Определите скорость течения реки. Вариант 2 A1. Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один со скоростью 50 км/ ч, а другой со ско­ростью 70 км /ч. При этом автомобили: 1) сближаются 2) удаляются 3) едут на неизменном расстоянии друг от друга 4) могут сближаться, а могут и удаляться А2. Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с 2 . Через 4 с скорость автомобиля будет равна: 1) 12 м/с 2) 0,75 м/с 3) 48 м/с 4) 6 м/с А3. Мотоциклист и велосипедист одновременно начи­нают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем ускорение велосипедиста. Во сколько раз больше времени понадо­бится велосипедисту, чтобы достичь скорости 50 км/ч? 1) в 1/3 раза 2) в √3 раз 3) в 3 раза 4) в 9 раз А4. Зависимость координаты некоторого тела от времени описывается уравнением х = 8t — t 2 , где все величины вы­ражены в единицах системы СИ. В какой момент времени скорость тела равна нулю? 1) 8 с 2) 4 с 3) 3 с 4) 0 с A5. Стрела пущена вертикально вверх. Проекция ее ско­рости на вертикальное направление меняется с течени­ем времени в соответствии с графиком. (См. рисунок.) В какой момент времени стрела достигла максимальной высоты? 1) 1,5 c 2) 3 с 3) 4,5 с 4) 6 с В1. Винни-Пух поднимается на воздушном шарике к дуп­лу, но на высоте 10 м шарик лопается и Пух падает на зем­лю. Чему равно изменение координат Пуха? В2. Робин Гуд выстрелил из лука под углом 60° к гори­зонту. Стрела в момент начала движения имела скорость 40 м/с. Найдите проекцию скорости стрелы на горизон­тальную ось. C1. В некоторый момент времени координата автомобиля в избранной системе отсчета была 120 км, через 2 ч его движения координата равнялась 10 км. Найдите проек­цию скорости этого автомобиля на ось. С2. Из Москвы в Пушкино с интервалом времени t, рав­ным 10 мин, вышли два поезда со скоростью v 1 = 30 км/ч. С какой скоростью v 2 двигался поезд, идущий в Москву, если он встретил эти поезда через 4 мин один после дру­гого? Ответы на тест по физике Законы движения тел 9 класс Вариант 1 А1-1 А2-1 А3-2 А4-4 А5-3 В1. -2 км В2. 5 км С1. -10 км С2. 3 км/ч Вариант 2 А1-4 А2-1 А3-3 А4-2 А5-2 В1. 0 В2. 20 м/с С1. -55 км/ч С2. 45 км/ч Тормозной путь Тормозной путь — это расстояние, которое автомобиль проезжает при замедление до полной остановки. Тормозной путь зависит от нескольких переменные. Во-первых, на торможение влияет уклон (уклон) проезжей части. расстояние. Если вы идете в гору, сила тяжести помогает вам в попытках остановиться и уменьшает тормозной путь. Точно так же гравитация работает против вас, когда вы при спуске и увеличит тормозной путь.Далее сопротивление трения расстояние между проезжей частью и шинами может повлиять на тормозной путь. Если у тебя есть старые шины на мокрой дороге, скорее всего, вам потребуется большее расстояние, чтобы остановиться, чем если бы у вас новая резина на сухой дороге. Последний параметр, который мы рассмотрим, — это ваш начальный скорость. Очевидно, что чем выше ваша скорость, тем дольше вы будете останавливаться, учитывая постоянное замедление. Уравнение, используемое для расчета тормозного пути, является дочерним по отношению к более общим уравнение из классической механики.Исходное уравнение приведено ниже. Vf2 = Vo2 + 2ad Где: Vf = Конечная скорость Vo = начальная скорость a = Скорость ускорения d = расстояние, пройденное при ускорении При расчете тормозного пути мы предполагаем, что конечная скорость будет равна нуль. Исходя из этого, уравнением можно манипулировать, чтобы найти расстояние пройдено при торможении. d = -Vo2 / (2a) Обратите внимание, что расстояние будет положительным, пока отрицательная скорость ускорения использовал. Ускорение тормозящего транспортного средства зависит от сопротивления трения и класс дороги. Из наших знаний о силе трения мы знаем, что ускорение из-за трения можно рассчитать, умножив коэффициент трения ускорением свободного падения. Точно так же мы знаем из задач наклонной плоскости что часть веса автомобиля будет действовать в направлении, параллельном поверхности Дорога.Ускорение свободного падения, умноженное на уклон дороги, даст нам оценить ускорение, вызванное уклоном дороги. Окончательная формула тормозного пути приведена ниже. Обратите внимание, как Скорость ускорения рассчитывается путем умножения ускорения свободного падения на сумму коэффициента трения и уклона дороги. d = V2 / (2g (f + G)) Где: d = тормозной путь (фут) g = ускорение свободного падения (32.2 фут / сек2) G = уклон проезжей части в процентах; для 2% используйте 0,02 V = Начальная скорость автомобиля (фут / сек) f = коэффициент трения между шинами и дорожным полотном Тормозной путь и время реакции тормоза являются важными составляющими расчет дальности остановки прицела. Для того, чтобы стопорный прицел при условии достаточного расстояния, нам необходимо более глубокое понимание фрикционных сила.Значение коэффициента трения сложно определить. определять. Сила трения между шинами и дорожным полотном сильно различается. и зависит от давления в шинах, состава шин и типа протектора. Фрикционный сила также зависит от состояния поверхности дорожного покрытия. Наличие влага, грязь, снег или лед могут значительно снизить тормозящую силу трения ты. Кроме того, коэффициент трения ниже на более высоких скоростях.С коэффициент трения для мокрого покрытия ниже, чем коэффициент трения для сухое покрытие, мокрое покрытие используется на расстоянии видимости остановки расчеты. Это обеспечивает разумный запас прочности, независимо от состояние дорожного покрытия. В таблице ниже приведены несколько значений фрикционного коэффициент в условиях мокрого дорожного покрытия (ААШТО, 1984). Понимание остановки и тормозного пути в физике — видео и стенограмма урока Расстояние мышления (TD) Давайте сначала начнем с расстояния мышления (TD), которое показано в уравнении 2.Можно считать, что скорость автомобиля постоянна в течение короткого промежутка времени, необходимого для реакции водителя, поэтому все, что нам нужно, — это скорость, умноженная на время реакции, чтобы получить расстояние мысли. Поскольку время реакции человека, желающего затормозить, обычно меньше секунды, это расстояние является наименьшим по отношению к тормозному пути. Уравнение 2 Тормозной путь (BD) Вывести уравнение для тормозного пути немного сложнее.Начнем с кинематического уравнения, показанного в уравнении 3. Уравнение 3 Где: vf = конечная скорость vo = начальная скорость a = ускорение d = пройденное расстояние Мы знаем, что конечная скорость равна нулю, потому что машина остановилась. Единственное, что неизвестно в этом уравнении, — это ускорение a .Автомобиль замедляется (ускоряется в направлении, противоположном его движению), потому что на него действует неуравновешенная сила. Тормоза создают трение колесам, замедляя их, но статическое трение ( f ) между колесами и дорогой в конечном итоге останавливает машину. Сопротивление воздуха и трение качения участвуют, но в меньшей степени. Вес автомобиля ( мг, ) и нормальная сила ( Н, ) являются вертикальными силами, и они равны.Схема свободного тела показана на Диаграмме 1. Диаграмма 1. Второй закон Ньютона используется для расчета ускорения автомобиля. Трение рассчитывается путем умножения коэффициента трения (μ) на нормальную силу ( Н, ). f = μ Н Нормальная сила составляет мг , потому что она должна только противодействовать весу автомобиля. Последняя строка в уравнении 4 дает нам ускорение автомобиля. Уравнение 4 Теперь мы можем подставить ускорение, которое мы только что определили, в уравнение 3, чтобы получить уравнение тормозного пути, BD. Давайте рассмотрим это более подробно. Уравнение 5. g — ускорение свободного падения. Последний шаг в нашем выводе уравнения тормозного пути (SD) — это прибавить расстояние мыслей (TD) к тормозному пути (BD), что показано в уравнении 6. Уравнение 6 Давайте представим, что время реакции нашего водителя составляет 0,5 с, и мы знаем, что начальная скорость составляет 73 км / ч, то есть 20,3 м / с. Коэффициент трения (μ) можно оценить как 0,8, что является средним значением для резиновых шин на сухом бетоне. Что теперь может определить наш минимальный тормозной путь? Довольно удивительно, что за доли секунды наш мозг может сравнить значение тормозного пути с нашей оценкой того, как далеко мы от перекрестка, и принять решение, остановиться или проехать перекресток.Что ж, может быть, это не совсем то, что происходит, но с практикой вождения мы обучаемся точно оценивать расстояние, которое нам нужно, чтобы остановиться, в зависимости от нашей скорости. Дальность мышления увеличивается со скоростью. Время нашей реакции может быть постоянным, но умножение его на все более и более высокие скорости увеличивает расстояние мышления с увеличением скорости. Тормозной путь увеличивается экспоненциально с увеличением скорости, потому что начальная скорость автомобиля возведена в квадрат в уравнении тормозного пути.Например, для остановки движения со скоростью 20 м / с требуется дополнительно 24 м по сравнению с 10 м / с. График 1 показывает тормозной путь в сравнении с начальными скоростями. График 1 Резюме урока Давайте сделаем несколько минут, чтобы повторить то, что мы узнали! Каждый раз, когда кто-то водит машину, он должен в какой-то момент остановить ее. Это включает в себя принятие решения об остановке, во время которого автомобиль проезжает определенное расстояние, равное его мгновенной скорости, умноженной на время реакции водителя.Мы называем это расстояние расстоянием мышления (TD). Это кратчайшее расстояние в уравнении тормозного пути, потому что время реакции водителя очень мало. Тормозной путь (BD) — это расстояние, необходимое для остановки после включения тормозов, а статическое трение между шинами и дорогой является доминирующей тормозящей силой, замедляющей автомобиль до полной остановки. Сложение этих двух расстояний вместе дает нам тормозной путь (SD). Самым большим фактором при оценке этого расстояния является скорость автомобиля, поскольку она возведена в квадрат в уравнениях тормозного пути и тормозного пути. Знаете ли вы, как рассчитать тормозной путь? Что такое тормозной путь? Тормозной путь — это расстояние, на котором ваш автомобиль останавливается после нажатия на педаль тормоза. Расчет тормозного пути важен для предотвращения потенциальных аварий или опасных ситуаций. Факторы, влияющие на расстояние Существует множество переменных факторов, которые могут повлиять на то, как долго ваш автомобиль останавливается. Вот некоторые; Скорость транспортного средства Вес транспортного средства Дорожные условия (скользкий, ледяной, снег, сухой, мокрый) Условия торможения транспортного средства (старые или изношенные колодки и роторы) Тормозная техника в транспортном средстве (например, как ABS) Состояние шин (лысые шины) Это приводит нас к фактической формуле для расчета тормозного пути. Формула основана на скорости (скорости) транспортного средства и коэффициенте трения между колесами и дорогой. Тормозной путь = скорость² / 2 (коэффициент трения) (гравитационное ускорение) Да, в любом случае, как только олень выбегает перед вами, вы думаете: «Итак, сколько 50 миль в час в квадрате… деленное на ..? » splat. Хорошо, это не работает. Если вы не гений физики или математики, это нереально. Вот несколько более простая формула, опубликованная на сайте инструктора по вождению Майкла Никсона. Предполагается, что сухая погода и хорошее покрытие. 20 миль / ч = x2 = 40 футов 30 миль / ч = x2,5 = 75 футов 40pmh = x3 = 120 футов 50 миль / ч = x3,5 = 175 футов 60 миль / ч = x4 = 240 футов 70 миль / ч = x4,5 = 315 футов Двойной (X2) те расстояния для мокрых дорог, и десятки ( X10) для снег / лед . Рассчитайте тормозной путь EASY WAY. Это не тормозной путь, но хорошее место для старта. Согласно Smartmotorist.com, вы должны применить « правило трех секунд ». Это означает, что вы найдете неподвижный объект на обочине дороги, например, дорожный знак или отметку мили. Когда впереди идущий автомобиль проезжает знак, сосчитайте до трех, и к этому времени вы проезжаете тот же дорожный знак / объект, который выбрали. При скорости 65 миль в час вы можете путешествовать почти 100 футов в секунду. Правило трех секунд должно дать вам расстояние около 288 футов между движущимся впереди автомобилем. Это основано на хороших сухих условиях. Увеличьте количество секунд для мокрой дороги и ненастной погоды. Дважды для мокрой дороги (6 секунд) и десять раз для снега (30 секунд). Соблюдайте безопасную дистанцию ​​следования ». Соблюдайте безопасную дистанцию ​​следования (правило трех секунд) . Умный автомобилист, н.о. Интернет. 21 апреля 2017 г. . Никсон, Майкл.«Простой способ рассчитать тормозные пути». Простой способ выработать тормозные пути | Майк Никсон . N.p., n.d. Интернет. 21 апреля 2017 г. Управление скоростью или работа с остановкой транспортного средства Управление скоростью или работа с остановкой транспортного средства Остановка автомобиля Концепции и исследования Дейл О. Ритцель, доктор философии, Центр безопасности, Университет Южного Иллинойса, Карбондейл, Иллинойс 62901-6731 9 сентября 2003 Слишком быстрое вождение является основной причиной аварий, травм и со смертельным исходом.Вы должны отрегулировать скорость в соответствии с погодными условиями, дорогой (например, холмы и повороты), видимостью и движение. Многие люди въезжают в фальшивую вера в то, что если бы машина впереди внезапно начала тормозить, они отреагировали бы и тормоз и в конечном итоге остановились на одинаковом расстоянии друг от друга. Общий тормозной путь автомобиля складывается из 4 компонентов. Человеческое восприятие Время / Расстояние Реакция человека Время / Расстояние Реакция транспортного средства Время / Расстояние Время / расстояние торможения автомобиля Человек Время восприятия / расстояние — это расстояние, которое проходит ваш автомобиль. с того момента, как ваши глаза увидят опасность, пока ваш мозг не распознает ее.Время восприятия для бдительного водителя составляет около секунды. На скорости 55 миль в час вы пройти 60 футов в секунду (Хороший способ вычислить это — взять 1,1 умноженная на скорость [в милях в час] = расстояние восприятия в футах). Человек Время реакции / расстояние — это расстояние, пройденное с момента времени. ваш мозг приказывает ноге отодвинуть педаль газа до тех пор, пока не наступит время ваша нога нажимает на педаль тормоза. Среднестатистический водитель реагирует в пределах второй. Это добавляет дополнительные 60 футов к расстоянию, проходимому со скоростью 55 миль в час. (Хороший способ вычислить это — взять 1.В 1 раз больше скорости [в милях на час] = время реакции в футах). Автомобиль Время реакции / расстояние. Однажды педаль тормоза нажата, время реакции автомобиля, которое зависит от люфта педали тормоза, гидравлических свойств тормоза жидкость и исправность тормозной системы. Это время обычно от 0 секунд. (для целей этого обсуждения время реакции автомобиля / расстояние будет рассчитывается как ноль, однако может быть с точностью до секунды).Вот почему автомобиль с задним ходом обычно не может остановиться, когда загорелся стоп-сигнал в автомобиль впереди, этот водитель уже завершил восприятие человека и периоды реакции автомобиля. Автомобиль Тормозной путь — это расстояние, необходимое автомобилю для остановки. как только вы нажмете на тормоз. На скорости 55 миль в час по сухому асфальту требуется автомобиль. при хороших тормозах около 4 секунд до остановки. За это время автомобиль проедет еще 182 фута (тормозной путь = 0.В 06 раз быстрее в квадрате). Этот последний фактор в отношении тормозной способности транспортных средств, которая зависит от таких факторов, как в виде; тип торможения система, материал тормозных колодок, центровка тормозов, давления в шинах, протектор и сцепление шины, Масса автомобиля , система подвески, коэффициент трение о дорожное покрытие, скорость ветра, уклон дороги, Гладкость поверхности торможение техника, примененная водителем. Итого тормозной путь ; на скорости 55 миль в час это займет около 6 секунд, чтобы остановить автомобиль. Транспортное средство проедет около 302 ноги, прежде чем остановиться. Это длиннее футбольного мяча поле. Правила большого пальца руки Когда вы удваиваете скорость, для остановки вашего автомобиля требуется в четыре раза больше расстояния. В вашем автомобиле будет четыре раз разрушительная сила в аварии. Вы не можете управлять транспортным средством или тормозить, если у вас нет тяги. Тяга трение между шинами и дорогой. Уменьшите скорость на мокрой и скользкие дороги. Мокрые дороги могут останавливаться дважды расстояние. Снизьте скорость примерно на 1/3 на мокрой дороге. Например медленно вниз с 55 до 35 миль в час. На утрамбованном снегу уменьшите скорость на или более. Если дорога гололедица, уменьшить ваша скорость до ползания. Прекратите водить машину как можно скорее. Пустым грузовикам требуется больше тормозной путь. У пустого автомобиля меньше тяги. Тормоза предназначен для контроля максимального веса агрегата; поэтому тормоза легче запираться, когда прицеп пустой или слегка загружен. Это может вызвать занос и потерю управления. Скользко когда влажный Тенистые участки дороги останется ледяной и скользкой еще долгое время после того, как растает открытое пространство. Мосты замерзли раньше дорога замерзает. Будьте осторожны при температуре около 32 градусов F. Легкое плавление ледяной. Мокрый лед более скользкий, чем немокрый. Черный лед тонкий слой, который достаточно четкий, чтобы вы могли видеть дорогу под ним. Это дорога выглядит мокрой. Когда температура ниже нуля и дорога выглядит мокрой, следите за гололедом. Если спереди лед зеркала, подставки для зеркала или антенны, поверхность дороги, вероятно, начинает обледеневать. Дороги очень скользко, когда начинается дождь. Сразу после начала дождя вода смешивается с маслом на дороге, что делает ее необычайно скользкой. Гидропланирование — В некоторую погоду, при воде или слякоти собирает в дороге. Когда вода образует слой между поверхность тротуара и шину во время движения транспортного средства. Когда это Бывает, ваш автомобиль может гидросамолет. Шины теряют контакт с дорогой и тяги мало или совсем нет.Возможно, вы не сможете управлять или тормозить. Гидропланирование может происходить на скорости до 30 миль в час. Гидропланирование больше вероятно, если давление в шинах низкое или протектор изношен. Уберите ногу с ускоритель. Это замедлит ваш автомобиль и позвольте колесам свободно вращаться. Не использовать тормоза замедлить. Если ведущие колеса начинают буксовать, поверните в направлении Ты хочешь идти. Скорость и Кривые Если взять слишком быстрый поворот, ваши шины могут потерять сцепление с дорогой.Это могло вызвать ваш автомобиль, чтобы съехать с дороги или перевернуться. Испытания показывают, что грузовики с высокий центр тяжести может перевернуться на указанном ограничении скорости на повороте. Медленно до безопасной скорости перед вы вводите кривую. Торможение на повороте опасно, потому что вы можете заблокировать колеса и вызвать занос. Никогда не превышайте заявленную скорость предел для кривой. Скорость и Расстояние вперед У вас всегда должна быть возможность остановитесь на таком расстоянии, которое вы видите впереди. Туман, дождь или другие условия может потребовать от вас замедления. Ночью не видно, как далеко с ближним светом, как можно с дальним светом. Когда вы используете ближний свет, замедлять. Скорость на Снижение версии Когда вы спускаетесь, ваш скорость автомобиля увеличивается. Никогда не превышайте максимально безопасный скорость на понижении. Понижение передачи на пониженную передачу прежде чем смотреть на оценку. Вы должны использовать торможение эффект двигателя для контроля вашей скорости на понижении.Двигатель Эффект торможения максимален, когда частота вращения двигателя близка к регулируемым, а трансмиссия работает на пониженной передаче. Сохраните тормоза, чтобы может замедлиться или остановиться в зависимости от дорожных условий и дорожных условий. Назначение: Для следующих скоростей, указанных в таблица, определение расстояния восприятия человеком в ногах, реакция человека расстояние в футах, расстояние реакции автомобиля в футах (используйте 0 секунд) и тормозной путь автомобиля в футах.Наконец, рассчитайте общий тормозной путь для 20 миль в час, 30 миль в час, 55 миль в час, и 70 миль в час. Отправьте результаты вашего расчеты вашему инструктору по адресу [email protected]. 20 миль / ч 30 миль / ч 55 миль / ч 70 миль / ч Человек Расстояние восприятия Человек Расстояние реакции Автомобиль Расстояние реакции Автомобиль Тормозной путь Общий тормозной путь Комментарии: Веб-мастер — EOE — Политика конфиденциальности — 24 марта 2009 г. Что-то не так | AA Телефон доверия 24/7 в Великобритании 0800 88 77 66 Член или нет, мы можем помочь — убедитесь, что вы в безопасном месте, прежде чем звонить. Сообщайте онлайн и следите за своим спасением Или скачайте наше приложение Это самый быстрый способ обратиться к нам за помощью и отследить наше прибытие. Потеряли ключи от машины? Вызов помощника по клавишам AA 0800 048 2800 пн – вс с 7 до 22 Неправильное топливо в вашей машине? Позвоните в службу помощи топливом AA 0800 072 7420 Линии открыты круглосуточно Телефон доверия в Европе 24/7 00 800 88 77 66 55 Или со стационарных телефонов Франции: 08 25 09 88 76 04 72 17 12 00 Или из других стран ЕС и мобильных телефонов Великобритании: 00 338 25 09 88 76 00 334 72 17 12 00 Заявления по страхованию автомобилей 0800 269 622 Линии открыты круглосуточно Заявления по страхованию жилья Чтобы сообщить о любых потерях или повреждениях, вам необходимо позвонить в службу страховой защиты и иметь под рукой номер полиса.Оба они указаны в вашем страховом свидетельстве. Консультант по претензиям поможет с вашей претензией. Защитная крышка UK 0800 085 2721 Пн – пт с 9 до 18, сб с 9 до 17 Европейское аварийное покрытие 0800 072 3279 Пн – пт 8–18, сб 9–17 Автострахование 0800 316 2456 Пн – пт с 9 до 18, сб с 9 до 17 Страхование жилья 0800 197 6169 Пн – пт с 9 до 18, сб с 9 до 17 Уроки вождения 0800 587 0087 Пн – Пт с 8:30 до 20:00, сб с 9:00 до 17:00 Уроки для новых учеников Вход для существующих учеников Купить крышку пробоя UK 0800 085 2721 пн – пт 9–18, сб 9–17 Купить европейскую пробойную крышку 0800 072 3279 пн – пт 8–18, сб 9–17 Претензии на запчасти и гараж 0344 579 0042 пн – пт с 9 до 17, сб с 9 до 13 Смените аварийное покрытие 0343 316 4444 пн – пт 8–18, сб 9–17 Купить автострахование 0800 316 2456 пн – пт 9–18, сб 9–17 Заявления по страхованию автомобилей 0800 269 622 Линии открыты круглосуточно Запросы политики 0370 533 2211 пн – пт 9–18, сб 9–17 Купить страховку мотоцикла 0344 335 2932 пн – пт с 9 до 18, сб с 9 до 16 Существующие клиенты по страхованию фургонов 0800 953 7537 пн – пятница с 9 до 19, сб с 9 до 13 Купить страхование жилья 0800 197 6169 пн – пт 9–18, сб 9–17 Запросы политики 0370 606 1617 пн – пт 9–18, сб 9–17 Прикрытие для экстренной помощи дома — сообщить об экстренной ситуации 0800 316 3984 Линии открыты круглосуточно Книга уроков вождения Новый ученик 0800 587 0087 Пн – Пт с 8:30 до 20:00, сб с 9:00 до 17:00 Уроки для новых учеников Вход для существующих учеников Обучение на инструктора по вождению 0800 316 0331 пн – чт с 9 до 20, пт с 9 до 17:30, сб с 9 до 16 Присоединяйтесь к нам в качестве инструктора по вождению 0800 587 0086 пн – чт с 9 до 20, пт с 9 до 17:30, сб с 9 до 16 AA Автошкола для справок Отдел обслуживания клиентов, Автошкола AA, 17-й этаж Capital Tower, Greyfriars Road, Cardiff CF10 3AG Чтобы защитить вашу личную информацию, нам нужно задать вам несколько вопросов безопасности по телефону, прежде чем мы сможем помочь.По этой причине мы не можем отвечать на финансовые запросы по электронной почте. Семейные инвестиции ISA, открытая после октября 2015 года 0333 220 5069 пн – пт с 9 до 19, сб с 9 до 13 Счета участников Saver / Easy Saver, открытые после февраля 2017 г. 0800 917 8612 пн – пт 8–20, сб 9–17 Сберегательные счета, открытые до 2 сентября 2015 года 0345 603 6302 пн – сб 8–20 Кредитные карты Банка Ирландии после июля 2015 года 0345 600 5606 пн – пт с 8 до 20, сб с 9 до 17, праздничные дни с 10 до 17 Кредитные карты AA, выпущенные до июля 2015 г. компанией MBNA 0345 603 6302 пн – сб 8–20, закрытые праздничные дни Утерянные и украденные кредитные карты 0800 028 8997 Или, если вы находитесь за пределами 0044 800 028 8997 Линии открыты круглосуточно Общие запросы по кредитам AA, полученным с ноября 2015 года 0345 266 0124 пн – сб 8–20, вс 9–17 Просроченная задолженность или запросы платежей по кредитам AA, взятым с ноября 2015 года 0800 032 8180 пн – сб 8–20, вс 9–1.30 вечера Скачать приложение Загрузка нашего приложения — это самый быстрый и простой способ получить доступ ко всем вашим преимуществам, включая скидки в ресторанах, уход за автомобилем, выходные и многое другое. Войдите в систему, указав свой номер участника и почтовый индекс, чтобы увидеть свои преимущества. Ваша личная информация Вы можете прочитать наше уведомление о конфиденциальности, политику использования файлов cookie и правила и условия веб-сайта, когда наш веб-сайт будет резервным.Или вы можете связаться с нами, используя указанную выше информацию. На этой странице и на нашем веб-сайте используются файлы cookie, чтобы убедиться, что вы получите максимальное удовольствие от посещения. Файлы cookie позволяют нам не только улучшать работу определенных функций, но и собирать отзывы и информацию о том, как вы использовали сайт, чтобы мы могли продолжать улучшать его для вас. Используя этот сайт, мы предполагаем, что вы принимаете использование нами файлов cookie и других подобных технологий. :: CLOUDFLARE_ERROR_500S_BOX :: Онлайн-конвертеры единиц измерения Случайный преобразователь Онлайн-конвертеры единиц измерения Конвертер длины и расстоянияКонвертер массыКонвертер сухого объема и общих измерений при варкеПреобразователь площадиКонвертер объёма и общих измерений при варкеПреобразователь температурыПреобразователь давления, напряжения, модуля ЮнгаПреобразователь энергии и работыПреобразователь силыПреобразователь силыКонвертер времениЛинейный конвертер скорости и скоростиКонвертер угла Хранение данныхКурсы обмена валютЖенская одежда и размеры обувиМужская одежда и размеры обувиКонвертер угловой скорости и частоты вращенияКонвертер ускоренияКонвертер углового ускоренияКонвертер плотностиКонвертер удельного объемаПреобразователь момента инерцииПреобразователь момента силыКонвертер крутящего моментаПреобразователь удельной энергии, теплоты сгорания (на единицу температуры на массу) Конвертер удельной энергии Преобразователь интерваловКонвертер коэффициента теплового расширенияПреобразователь теплового сопротивленияПреобразователь теплопроводности Конвертер удельной теплоемкости ter Конвертер скорости передачиКонвертер уровня звукаКонвертер чувствительности микрофонаКонвертер уровня звукового давления (SPL) Конвертер уровня звукового давления с выбираемым эталонным давлениемКонвертер яркостиКонвертер яркостиКонвертер яркостиКонвертер разрешения цифрового изображенияПреобразователь частоты и длины волныОптическая мощность (диоптрия) в преобразователь фокусного расстоянияПреобразователь оптической мощности (диоптрия) в увеличение (X) Конвертер электрического заряда Конвертер плотности зарядаКонвертер плотности поверхностного зарядаКонвертер объёмной плотности заряда Конвертер электрического токаЛинейный преобразователь плотности токаПреобразователь плотности поверхностного токаПреобразователь напряженности электрического поляПреобразователь электрического потенциала и напряженияПреобразователь электрического сопротивленияПреобразователь электрического сопротивленияПреобразователь электрической проводимостиПреобразователь электрической проводимостиПреобразователь емкостиПреобразователь индуктивностиПреобразователь реактивной мощности переменного токаПреобразователь единиц магнитного поля в ваттах и ​​дБм Конвертер плотности потока Конвертер мощности поглощенной дозы излучения, Конвертер мощности дозы полного ионизирующего излученияРадиоактивность.Конвертер радиоактивного распада Конвертер радиоактивного облученияРадиация. Конвертер поглощенной дозы Конвертер метрических префиксов Конвертер передачи данных Конвертер единиц типографии и цифрового изображения Конвертер единиц измерения объема древесиныКалькулятор молярной массыПериодическая таблица Этот онлайн-конвертер единиц измерения позволяет быстро и точно переводить многие единицы измерения из одной системы в другую. Страница преобразования единиц представляет собой решение для инженеров, переводчиков и для всех, чья деятельность требует работы с величинами, измеренными в различных единицах. Вы можете использовать этот онлайн-конвертер для преобразования нескольких сотен единиц (включая метрическую, британскую и американскую) в 76 категорий или нескольких тысяч пар, включая ускорение, площадь, электрическую энергию, энергию, силу, длину, свет, массу, массовый расход, плотность, удельный объем, мощность, давление, напряжение, температура, время, крутящий момент, скорость, вязкость, объем и емкость, объемный расход и многое другое. Примечание. Целые числа (числа без десятичной точки или показателя степени) считаются с точностью до 15 цифр, а максимальное количество цифр после десятичной точки — 10.», То есть« умножить на десять в степени ». Электронная нотация обычно используется в калькуляторах, а также учеными, математиками и инженерами. Преобразователи общих единиц Конвертер длины и расстояния : метр, километр, сантиметр, миллиметр, нанометр, ярд, фут, дюйм, парсек, световой год, астрономическая единица, расстояние до Луны (от Земли до Луны), лига , миля, морская миля (международная), сажень, длина кабеля (международная), точка, пиксель, калибр, планковская длина… Конвертер массы : грамм, килограмм, миллиграмм, тонна (метрическая система), фунт, унция, камень (США), камень (Великобритания), карат, зерно, талант (библейский греческий), драхма (библейский греческий язык), денарий (библейский римский), шекель (библейский иврит), масса Планка, масса протона, атомная единица массы, масса электрона (покой), масса Земли, масса Солнца … Сухой объем и стандартные измерения при приготовлении пищи : литр, бочка сухой (США), пинта сухой (США), квартовый сухой (США), peck (США), peck (Великобритания), bushel (США), bushel (UK), cor (библейский), homer (библейский), ephah (библейский) ), seah (библейский), omer (библейский), cab (библейский), log (библейский), кубометр. Конвертер площади : миллиметр², сантиметр², метр², километр², гектар, акр, дюйм², фут², ярд², миля², сарай, круглый дюйм, поселок, роуд, стержень², окунь², усадьба, шест², сабин, арпент, куерда, квадратная верста, квадратный аршин, квадратный фут, квадратный сажень, площадь Планка … Конвертер объёма и общепринятых единиц измерения температуры : метр³, километр³, миллиметр³, литр, гектолитр, миллилитр, капля, бочка (масло), бочка (США) ), баррель (Великобритания), галлон (США), галлон (Великобритания), кварта (США), кварта (Великобритания), пинта (США), пинта (Великобритания), баррель (нефть), баррель (США), баррель (Великобритания ), галлон (США), галлон (Великобритания), кварта (США), кварта (Великобритания), пинта (США), пинта (Великобритания), ярд³, фут³, дюйм³, регистровая тонна, 100 кубических футов… Преобразователь температуры : кельвин, градус Цельсия, градус Фаренгейта, градус Ренкина, градус Реомюра, температура Планка. Преобразователь давления, напряжения, модуля Юнга : паскаль, килопаскаль, мегапаскаль, миллипаскаль, микропаскаль, нанопаскаль, атмосферно-техническая, стандартная атмосфера, ksi, psi, ньютон / метр², бар, миллибар, килограмм-сила / метр², грамм- сила / сантиметр², тонна-сила (короткая) / фут², фунт-сила / фут², миллиметр ртутного столба (0 ° C), дюйм ртутного столба (32 ° F), сантиметр водяного столба (4 ° C), фут водяного столба (4 ° C) , метр морской воды… Конвертер энергии и работы : джоуль, килоджоуль, мегаджоуль, миллиджоуль, мегаэлектронвольт, электрон-вольт, эрг, киловатт-час, мегаватт-час, ньютон-метр, килокалория (IT), калория (пищевая), Британские тепловые единицы (IT), мега Btu (IT), тонна-час (охлаждение), тонна нефтяного эквивалента, баррель нефтяного эквивалента (США), мегатонна, тонна (взрывчатые вещества), килограмм в тротиловом эквиваленте, дин-сантиметр, грамм-сила-сантиметр, килограмм-сила-метр, килопонд-метр, фут-фунт, дюйм-фунт, энергия Планка … Преобразователь мощности : ватт, киловатт, мегаватт, милливатт, лошадиные силы, вольт-ампер, ньютон-метр / секунда, джоуль / секунда, мегаджоуль в секунду, килоджоуль в секунду, миллиджоуль в секунду, джоуль в час, килоджоуль в час, эрг в секунду, британские тепловые единицы (IT) в час, килокалории (IT) в час… Преобразователь силы : ньютон, килоньютон, миллиньютон, дин, джоуль / метр, джоуль / сантиметр, грамм-сила, килограмм-сила, тонна-сила (короткая), кип-сила, килопунт-сила, фунт-сила сила, унция-сила, фунт, фунт-фут / секунда², пруд, стене, гравита-сила, миллиграв-сила … Преобразователь времени : секунда, миллисекунда, наносекунда, пикосекунда, минута, час, день, неделя, месяц, год, декада, век, тысячелетие, планковское время, год (юлианский), год (високосный), год (тропический), год (сидерический), год (григорианский), две недели, встряска… Конвертер линейной скорости и скорости : метр в секунду, километр в час, километр в секунду, миля в час, фут в секунду, миля в секунду, узел, узел (Великобритания), скорость света в вакууме, космический скорость — первая, космическая скорость — вторая, космическая скорость — третья, скорость Земли, скорость звука в чистой воде, Мах (стандарт СИ), Мах (20 ° C и 1 атм), ярд / секунду … Угол Преобразователь : градус, радиан, град, гон, минута, секунда, знак, мил, оборот, круг, поворот, квадрант, прямой угол, секстант. Конвертер топливной экономичности, расхода топлива и экономии топлива : метр / литр, километр / литр, миля (США) / литр, морская миля / литр, морская миля / галлон (США), километр / галлон (США), литр / 100 км, галлон (США) / миля, галлон (США) / 100 миль, галлон (Великобритания) / миля, галлон (Великобритания) / 100 миль … Конвертер чисел : двоичный, восьмеричный, десятичный, шестнадцатеричный, основание-3, основание-4, основание-5, основание-6, основание-7, основание-9, основание-10, основание-11, основание-12, основание-13, основание-14, основание-15, основание-20, основание-21, основание-22, основание-23, основание-24, основание-28, основание-30, основание-32, основание-34, основание-36… Конвертер единиц информации и хранения данных : бит, байт, слово, четверное слово, MAPM-слово, блок, килобит (10³ бит), кибибит, кибибайт, килобайт (10³ байтов), мегабайт (10⁶) байтов), гигабайт (10⁹ байтов), терабайт (10¹² байтов), петабайт (10¹⁵ байтов), эксабайт (10¹⁸ байтов), гибкий диск (3,5 ED), гибкий диск (5,25 HD), Zip 250, Jaz 2 ГБ, CD (74 минут), DVD (2 слоя 1 сторона), диск Blu-ray (однослойный), диск Blu-ray (двухслойный) … Курс обмена валют : евро, доллар США, канадский доллар, британский фунт стерлингов, японская иена, швейцарский франк, аргентинское песо, австралийский доллар, бразильский реал, болгарский лев, чилийское песо, китайский юань, чешская крона, датская крона, египетский фунт, венгерский форинт, исландская крона, индийская рупия, индонезийская рупия, новый израильский шекель , Иорданский динар, малайзийский ринггит, мексиканское песо, новозеландский доллар, норвежская крона, пакистанская рупия, филиппинское песо, румынский лей, российский рубль, саудовский риял, сингапурский доллар, Южноафриканский рэнд, южнокорейский вон, шведская крона, новый тайваньский доллар, тайский бат, турецкая лира, украинская гривна… Размеры женской одежды и обуви : женские платья, костюмы и свитера, женская обувь, женские купальные костюмы, размер букв, бюст, дюймы, естественная талия, дюймы, заниженная талия, дюймы, бедра, дюймы, бюст, сантиметры, Натуральная талия, сантиметры, Заниженная талия, сантиметры, Бедра, сантиметры, Длина стопы, мм, Торс, дюймы, США, Канада, Великобритания, Европа, континентальный, Россия, Япония, Франция, Австралия, Мексика, Китай, Корея .. Размеры мужской одежды и обуви : мужские рубашки, мужские брюки / брюки, размер мужской обуви, размер букв, шея, дюймы, грудь, дюймы, рукав, дюймы, талия, дюймы, шея, сантиметры, грудь, сантиметры, Рукав, сантиметры, Талия, сантиметры, Длина стопы, мм, Длина стопы, дюймы, США, Канада, Великобритания, Австралия, Европа, континентальный, Япония, Россия, Франция, Италия, Испания, Китай, Корея, Мексика… Механика Преобразователь угловой скорости и частоты вращения : радиан / секунда, радиан / день, радиан / час, радиан / минута, градус / день, градус / час, градус / минута, градус / секунда, оборот / день, оборот / час, оборот / минута, оборот / секунда, оборот / год, оборот / месяц, оборот / неделя, градус / год, градус / месяц, градус / неделя, радиан / год, радиан / месяц, радиан / неделя. Преобразователь ускорения : дециметр / секунда², метр / секунда², километр / секунда², гектометр / секунда², декаметр / секунда², сантиметр / секунда², миллиметр / секунда², микрометр / секунда², нанометр / секунда², пикометр / секунда², фемтометр / секунда² , аттометр / секунда², галлон, галилей, миля / секунда², ярд / секунда², фут / секунда², дюйм / секунда², ускорение свободного падения, ускорение свободного падения на Солнце, ускорение свободного падения на Меркурии, ускорение свободного падения на Венере , ускорение свободного падения на Луне, ускорение свободного падения на Марсе, ускорение свободного падения на Юпитере, ускорение свободного падения на Сатурне… Конвертер плотности : килограмм / метр³, килограмм / сантиметр³, грамм / метр³, грамм / сантиметр³, грамм / миллиметр³, миллиграмм / метр³, миллиграмм / сантиметр³, миллиграмм / миллиметр³, экзаграмма / литр, петаграмм / литр, тераграмма / литр, гигаграмм / литр, мегаграмм / литр, килограмм / литр, гектограмм / литр, декаграмм / литр, грамм / литр, дециграмм / литр, сантиграмм / литр, миллиграмм / литр, микрограмм / литр, нанограмм / литр, пикограмм / литр , фемтограмм / литр, аттограмм / литр, фунт / дюйм³ … Конвертер удельного объема : метр³ / килограмм, сантиметр³ / грамм, литр / килограмм, литр / грамм, фут³ / килограмм, фут³ / фунт, галлон (США ) / фунт, галлон (Великобритания) / фунт. Преобразователь момента инерции : килограмм-метр², килограмм-сантиметр², килограмм-миллиметр², грамм-сантиметр², грамм-миллиметр², килограмм-сила-метр секунда², унция-дюйм², унция-сила-дюйм-секунда², фунт-фут², фунт-сила-фут-секунда, фунт²-дюйм , фунт-сила-дюйм-секунда², ударный фут². Конвертер момента силы : метр ньютон, метр килоньютон, метр миллиньютон, метр микроньютон, метр тонна-сила (короткий), метр тонна-сила (длинный), метр тонна-сила (метрический), метр килограмм-сила, грамм-сила-сантиметр, фунт-сила-фут, фунт-фут, фунт-дюйм. Гидротрансформатор : ньютон-метр, ньютон-сантиметр, ньютон-миллиметр, килоньютон-метр, дин-сантиметр, дин-сантиметр, дин-миллиметр, килограмм-сила-метр, килограмм-сила-сантиметр, килограмм-сила-миллиметр, грамм-сила-метр, грамм- сила-сантиметр, грамм-сила-миллиметр, унция-сила-фут, унция-сила-дюйм, фунт-сила-фут, фунт-сила-дюйм. Термодинамика — тепло Конвертер удельной энергии, теплоты сгорания (на массу) : джоуль / килограмм, килоджоуль / килограмм, калория (IT) / грамм, калория (th) / грамм, британские тепловые единицы (IT) / фунт, BTU (th) / фунт, килограмм / джоуль, килограмм / килоджоуль, грамм / калория (IT), грамм / калория (th), фунт / BTU (IT), фунт / Btu (th), фунт / лошадиная сила-час, грамм / лошадиная сила (метрическая) -час, грамм / киловатт-час. Конвертер удельной энергии, теплоты сгорания (на объем) : джоуль / метр³, джоуль / литр, мегаджоуль / метр³, килоджоуль / метр³, килокалория (IT) / метр³, калория (IT) / сантиметр³, терм / фут³, терм / галлон (Великобритания), британские тепловые единицы (IT) на фут³, британские тепловые единицы на фут³, CHU / фут³, метр³ / джоуль, литр / джоуль, галлон (США) / лошадиная сила-час, галлон (США) / лошадиная сила (метрическая система) )-час. Конвертер теплопроводности : ватт / метр / K, ватт / сантиметр / ° C, киловатт / метр / K, калория (IT) / секунда / сантиметр / ° C, калория (th) / секунда / сантиметр / ° C , килокалория (IT) / час / метр / ° C, килокалория (th) / час / метр / ° C, BTU (IT) дюйм / секунда / фут² / ° F, BTU (th) дюйм / секунда / фут² / ° F , Btu (IT) фут / час / фут² / ° F, Btu (th) фут / час / фут² / ° F, BTU (IT) дюйм / час / фут² / ° F, BTU (th) дюйм / час / фут² / ° F. Конвертер удельной теплоемкости : джоуль / килограмм / K, джоуль / килограмм / ° C, джоуль / грамм / ° C, килоджоуль / килограмм / K, килоджоуль / килограмм / ° C, калория (IT) / грамм / ° C, калория (IT) / грамм / ° F, калория (th) / грамм / ° C, килокалория (IT) / килограмм / ° C, килокалория (th) / килограмм / ° C, килокалория (IT) / килограмм / K , килокалория (th) / килограмм / K, килограмм-сила-метр / килограмм / K, фунт-сила-фут / фунт / ° R, Btu (IT) / фунт / ° F, Btu (th) / фунт / ° F, Btu (IT) / фунт / ° R, Btu (th) / фунт / ° R, Btu (IT) / фунт / ° C, CHU / фунт / ° C. Конвертер плотности теплового потока : ватт / метр², киловатт / метр², ватт / сантиметр², ватт / дюйм², джоуль / секунда / метр², килокалория (IT) / час / метр², килокалория (IT) / час / фут², калория (IT) / минута / сантиметр², калория (IT) / час / сантиметр², калория (th) / минута / сантиметр², калория (th) / час / сантиметр², дина / час / сантиметр, эрг / час / миллиметр², фут-фунт / минута на фут², лошадиные силы на фут², лошадиные силы (метрические единицы) на фут², британские тепловые единицы (IT) / секунда на фут², британские тепловые единицы (IT) в минуту на фут², британские тепловые единицы (ИТ) на час / фут², британские тепловые единицы (единицы) / секунда на дюйм² , Btu (th) / секунда / фут², Btu (th) / минута / фут², Btu (th) / час / фут², CHU / час / фут². Преобразователь коэффициента теплопередачи : ватт / метр² / K, ватт / метр² / ° C, джоуль / секунда / метр² / K, килокалория (IT) / час / метр² / ° C, килокалория (IT) / час / фут² / ° C, BTU (IT) / секунда / фут² / ° F, Btu (th) / секунда / фут² / ° F, BTU (IT) / час / фут² / ° F, Btu (th) / час / фут² / ° F, CHU / час / фут² / ° C. Гидравлика — жидкости Конвертер объемного расхода : метр³ / секунда, метр³ / день, метр³ / час, метр³ / минута, сантиметр³ / день, сантиметр³ / час, сантиметр³ / минуту, сантиметр³ / секунда, литр / день, литр в час, литр в минуту, литр в секунду, миллилитр в день, миллилитр в час, миллилитр в минуту, миллилитр в секунду, галлон (США) в день, галлон (США) в час, галлон (США) в минуту, галлон (США) в секунду, галлон (Великобритания) в день, галлон (Великобритания) в час, галлон (Великобритания) в минуту, галлон (Великобритания) в секунду, килобаррель (США) в день, баррель (США) в день… Конвертер массового расхода : килограмм / секунда, грамм / секунда, грамм / минута, грамм / час, грамм / день, миллиграмм / минута, миллиграмм / час, миллиграмм / день, килограмм / минута, килограмм / час , килограмм / день, экзаграмм / секунда, петаграмма / секунда, тераграмма / секунда, гигаграмма / секунда, мегаграмм / секунда, гектограмм / секунда, декаграмма / секунда, дециграмма / секунда, сантиграмма / секунда, миллиграмм / секунда, микрограмм / секунда, тонна (метрическая) / секунда, тонна (метрическая) / минута, тонна (метрическая) / час, тонна (метрическая) / день … Конвертер молярной скорости потока : моль / секунда, экзамен / секунда, петамоль / секунда, терамоль / секунда, гигамоль / секунда, мегамоль / секунда, киломоль / секунда, гектомоль / секунда, декамоль / секунда, децимоль / секунда, сантимоль / секунда, миллимоль / секунда, микромоль / секунда, наномоль / секунда, пикомоль / секунда, фемтомоль / секунда, аттомоль в секунду, моль в минуту, моль в час, моль в день, миллимоль в минуту, миллимоль в час, миллимоль в день, километр в минуту, километр в час, километр в день. Mass Flux Converter : грамм / секунда / метр², килограмм / час / метр², килограмм / час / фут², килограмм / секунда / метр², грамм / секунда / сантиметр², фунт / час / фут², фунт / секунда / фут². Конвертер молярной концентрации : моль / метр³, моль / литр, моль / сантиметр³, моль / миллиметр³, километр / метр³, километр / литр, километр / сантиметр³, километр / миллиметр³, миллимоль / метр³, миллимоль / литр, миллимоль / сантиметр³, миллимоль / миллиметр³, моль / дециметр³, молярный, миллимолярный, микромолярный, наномолярный, пикомолярный, фемтомолярный, аттомолярный, зептомолярный, йоктомолярный. Массовая концентрация в преобразователе раствора : килограмм / литр, грамм / литр, миллиграмм / литр, часть / миллион, гран / галлон (США), гран / галлон (Великобритания), фунт / галлон (США), фунт / галлон (Великобритания), фунт / миллион галлон (США), фунт / миллион галлон (Великобритания), фунт / фут³, килограмм / метр³, грамм / 100 мл. Конвертер динамической (абсолютной) вязкости : паскаль-секунда, килограмм-сила-секунда на метр², ньютон-секунда на метр², миллиньютон-секунда на квадратный метр, дин-секунда на сантиметр², равновесие, экзапуаз, петапуаз, терапуаз, гигапуаз, мегапуаз, килопуаз, гектопуаз, декапуаз, деципуаз, сантипуаз, миллипуаз, микропуаз, наноуаз, пикопуаз, фемтопуаз, аттопуаз, фунт-сила-секунда / дюйм², фунт-сила-секунда / фут², фунт-секунда / фут², грамм / сантиметр / секунда… Конвертер кинематической вязкости : метр² / секунда, метр² / час, сантиметр² / секунда, миллиметр² / секунда, фут² / секунда, фут² / час, дюйм² / секунда, стоксы, экзастоки, петастоки, терастоки, гигастоксы, мегастоксы, килостоки, гектостоки, декастоки, децистоки, сантистоки, миллистоки, микростоки, наностоки, пикостоки, фемтостоки, аттостоки. Преобразователь поверхностного натяжения : ньютон на метр, миллиньютон на метр, грамм-сила на сантиметр, дина на сантиметр, эрг / сантиметр², эрг / миллиметр², фунт на дюйм, фунт-сила / дюйм. Акустика — Звук Преобразователь чувствительности микрофона : децибел относительно 1 вольт на 1 паскаль, децибел относительно 1 вольта на 1 микропаскаль, децибел относительно 1 вольта на 1 дин на квадратный сантиметр, децибел относительно 1 вольт на 1 микробар, вольт на паскаль, милливольт на паскаль, микровольт на паскаль. Преобразователь уровня звукового давления (SPL) : ньютон на квадратный метр, паскаль, миллипаскаль, микропаскаль, дин / квадратный сантиметр, бар, миллибар, микробар, уровень звукового давления в децибелах. Фотометрия — свет Конвертер яркости : кандела на метр², кандела на сантиметр², кандела на фут², кандела на дюйм², килокандела на метр², стильб, люмен на метр² на стерадиан, люмен на сантиметр² на стерадиан, люмен на сантиметр² на стерадиан² / лм стерадиан, нит, миллинит, ламберт, миллиламберт, фут-ламберт, апостиль, блондель, брил, скот. Преобразователь силы света : кандела, свеча (немецкий язык), свеча (Великобритания), десятичная свеча, свеча (пентан), пентановая свеча (мощность 10 свечей), свеча Хефнера, единица измерения яркости, десятичный буж, люмен / стерадиан, свеча (Международный). Конвертер освещенности : люкс, метр-свеча, сантиметр-свеча, фут-свеча, фот, nox, кандела стерадиан на метр², люмен на метр², люмен на сантиметр², люмен на фут², ватт на сантиметр² (при 555 нм) . Преобразователь частоты и длины волны : герцы, экзагерцы, петагерцы, терагерцы, гигагерцы, мегагерцы, килогерцы, гектогерцы, декагерцы, децигерцы, сантигерцы, единицы длины волны в миллигерц, микрогерцы, микрогерцы, микрогерцы, миллигерцы, миллигерцы , длина волны в петаметрах, длина волны в тераметрах, длина волны в гигаметрах, длина волны в мегаметрах, длина волны в километрах, длина волны в гектометрах, длина волны в декаметрах… Конвертер оптической силы (диоптрии) в фокусное расстояние : Оптическая сила (диоптрическая сила или преломляющая сила) линзы или другой оптической системы — это степень, с которой система сходится или рассеивает свет. Он рассчитывается как величина, обратная фокусному расстоянию оптической системы, и измеряется в обратных метрах в СИ или, чаще, в диоптриях (1 диоптрия = м⁻¹) Электротехника Конвертер электрического заряда : кулон, мегакулон , килокулон, милликулон, микрокулон, нанокулон, пикокулон, абкулон, EMU заряда, статкулон, ESU заряда, франклин, ампер-час, миллиампер-час, ампер-минута, ампер-секунда, фарадей (на основе углерода 12), элементарный заряжать. Преобразователь электрического тока : ампер, килоампер, миллиампер, биот, абампер, ЭДС тока, статампер, ЭДС тока, СГС э.м. единица, CGS e.s. единица, микроампер, наноампер, ток Планка. Линейный преобразователь плотности тока : ампер / метр, ампер / сантиметр, ампер / дюйм, абампер / метр, абампер / сантиметр, абампер / дюйм, эрстед, гильберт / сантиметр, ампер / миллиметр, миллиампер / метр, миллиампер , миллиампер / сантиметр, миллиампер / миллиметр, микроампер / метр, микроампер / дециметр, микроампер / сантиметр, микроампер / миллиметр. Преобразователь поверхностной плотности тока : ампер / метр², ампер / сантиметр², ампер / дюйм², ампер / мил², ампер / круговой мил, абампер / сантиметр², ампер / миллиметр², миллиампер / миллиметр², микроампер / миллиметр², миллиампер / миллиметр², миллиампер / миллиметр² миллиампер / сантиметр², микроампер / сантиметр², килоампер / сантиметр², ампер / дециметр², миллиампер / дециметр², микроампер / дециметр², килоампер / дециметр². Преобразователь напряженности электрического поля : вольт на метр, киловольт на метр, киловольт на сантиметр, вольт на сантиметр, милливольт на метр, микровольт на метр, киловольт на дюйм, вольт на дюйм, вольт на мил, абвольт на сантиметр, статвольт на сантиметр, статвольт на дюйм, ньютон на кулон, вольт на микрон. Преобразователь электрического потенциала и напряжения : вольт, милливольт, микровольт, нановольт, пиковольт, киловольт, мегавольт, гигавольт, теравольт, ватт / ампер, абвольт, EMU электрического потенциала, статвольт, ESU электрического потенциала. Преобразователь электрического сопротивления : Ом, мегаом, мкОм, вольт / ампер, обратный сименс, abohm, EMU сопротивления, статом, ESU сопротивления, квантованное сопротивление Холла, импеданс Планка, миллиом, кОм. Преобразователь удельного электрического сопротивления : омметр, ом-сантиметр, ом-дюйм, микром-сантиметр, микром-дюйм, ом-сантиметр, статом-сантиметр, круговой мил-ом / фут, ом-кв.миллиметр на метр. Преобразователь электрической проводимости : сименс, мегасименс, килосименс, миллисименс, микросименс, ампер / вольт, mho, gemmho, micromho, abmho, statmho, квантованная проводимость Холла. Конвертер электропроводности : сименс / метр, пикосименс / метр, mho / метр, mho / сантиметр, abmho / метр, abmho / сантиметр, статмо / метр, статмо / сантиметр, сименс / сантиметр, миллисименс / метр, миллисименс / сантиметр, микросименс / метр, микросименс / сантиметр, единица электропроводности, коэффициент проводимости, доли на миллион, шкала 700, шкала частей на миллион, шкала 500, частей на миллион, шкала 640, TDS, частей на миллион, шкала 640, TDS, части на миллион, шкала 550, TDS, частей на миллион, шкала 500, TDS, частей на миллион, шкала 700. Преобразователь емкости : фарад, экзафарад, петафарад, терафарад, гигафарад, мегафарад, килофарад, гектофарад, декафарад, децифарад, сентифарад, миллифарад, микрофарад, емкость, нанофарад, аттофарад, аттофарад, ед. , статфарад, ЭСУ емкости. Преобразователь индуктивности : генри, эксагенри, петагенри, терагенри, гигагенри, мегагенри, килогенри, гектогенри, декагенри, децигенри, сантигенри, миллигенри, микрогенри, наногенри, пикогенри, атогенри, атогенри, энтогенри, энтогенри , статенри, ЭСУ индуктивности. Преобразователь реактивной мощности переменного тока : реактивный вольт-ампер, реактивный милливольт-ампер, реактивный киловольт-ампер, реактивный мегавольт-ампер, реактивный гигавольт-ампер. Американский преобразователь калибра проволоки : Американский калибр проволоки (AWG) — это стандартизированная система калибра проволоки, используемая в Соединенных Штатах и ​​Канаде для измерения диаметров цветных электропроводящих проводов, включая медь и алюминий. Чем больше площадь поперечного сечения провода, тем выше его допустимая нагрузка по току.Чем больше номер AWG, также называемый калибром провода, тем меньше физический размер провода. Самый большой размер AWG — 0000 (4/0), а самый маленький — 40. В этой таблице перечислены размеры и сопротивление AWG для медных проводников. Используйте закон Ома для расчета падения напряжения на проводнике. Магнитостатика, магнетизм и электромагнетизм Преобразователь магнитного потока : Вебер, милливебер, микровебер, вольт-секунда, единичный полюс, мегалин, килолин, линия, максвелл, тесла-метр², тесла-сантиметр², гаусс-сантиметр², квант магнитного потока. Преобразователь плотности магнитного потока : тесла, Вебер / метр², Вебер / сантиметр², Вебер / дюйм², Максвелл / метр², Максвелл / сантиметр², Максвелл / дюйм², Гаусс, линия / сантиметр², линия / дюйм², гамма. Radiation and Radiology Конвертер мощности поглощенной дозы излучения, суммарной мощности дозы ионизирующего излучения : серый цвет в секунду, эксаграей в секунду, петагрей в секунду, тераграрей в секунду, гигагрей в секунду, мегагрей в секунду, килограмм в секунду, гектограммы / секунда, декаграй / секунда, дециграй / секунда, сантигрей / секунда, миллиграй / секунда, микрогрей / секунда, наногрей / секунда, пикграй / секунда, фемтогрей / секунда, аттогрей / секунда, рад / секунда, джоуль / килограмм / секунда, ватт на килограмм, зиверт в секунду, миллизиверт в год, миллизиверт в час, микрозиверт в час, бэр в секунду, рентген в час… Радиоактивность. Конвертер радиоактивного распада : беккерель, петабеккерель, терабеккерель, гигабеккерель, мегабеккерель, килобеккерель, миллибеккерель, кюри, килокюри, милликюри, микрокюри, нанокюри, пикокюри, резерфорд, одно / секунда, дезинтеграция. Конвертер облучения : кулон на килограмм, милликулон на килограмм, микрокулон на килограмм, рентген, миллирентген, микрорентген, тканевый рентген, Паркер, респ. Радиация. Конвертер поглощенной дозы : рад, миллирад, джоуль на килограмм, джоуль на грамм, джоуль на сантиграм, джоуль на миллиграмм, серый, эксагрей, петагрей, терагрей, гигагрей, мегагрей, килограмм, гектагрей, декаграй, децигрей, сантигрей, микрогрей, миллиграм , наногрей, пикограй, фемтогрей, аттогрей, зиверт, миллизиверт, микрозиверт … Прочие преобразователи Конвертер метрических префиксов : нет, yotta, zetta, exa, peta, tera, giga, mega, kilo, hecto, deka , деци, санти, милли, микро, нано, пико, фемто, атто, зепто, йокто. Преобразователь передачи данных : бит / секунда, байт / секунда, килобит / секунда (SI по умолчанию), килобайт / секунда (SI по умолчанию), кибибит / секунда, кибибайт / секунда, мегабит / секунда (SI по умолчанию) , мегабайт в секунду (SI по умолчанию), мебибит в секунду, мебибайт в секунду, гигабит в секунду (SI по умолчанию), гигабайт в секунду (SI по умолчанию), гибибит в секунду, гибибит в секунду, терабит в секунду (SI по умолчанию). .), терабайт в секунду (SI по умолчанию), тебибит в секунду, тебибайт в секунду, Ethernet, Ethernet (быстрый), Ethernet (гигабит), OC1, OC3, OC12, OC24, OC48 … Типографика и цифровой Конвертер единиц изображения : твип, метр, сантиметр, миллиметр, символ (X), символ (Y), пиксель (X), пиксель (Y), дюйм, пика (компьютер), пика (принтер), точка (DTP / PostScript) ), point (компьютер), point (принтер), en, cicero, em, Didot point. Преобразователь единиц измерения объема пиломатериалов : кубический метр, кубический фут, кубический дюйм, футы для досок, тысяча футов для досок, шнур, шнур (80 фут3), футы для шнура, узел, поддон, поперечина, стяжка переключателя. Калькулятор молярной массы : Молярная масса — это физическое свойство, которое определяется как масса вещества, деленная на количество вещества в молях. Другими словами, это масса одного моля определенного вещества. Периодическая таблица : Периодическая таблица представляет собой список всех химических элементов, расположенных слева направо и сверху вниз по их атомным номерам, электронным конфигурациям и повторяющимся химическим свойствам, расположенным в форме таблицы таким образом, чтобы элементы с аналогичные химические свойства отображаются в вертикальных столбцах, называемых группами.У некоторых групп есть имена, а также номера. Например, все элементы группы 1, кроме водорода, являются щелочными металлами, а элементы группы 18 — благородными газами, которые ранее назывались инертными газами. Различные строки таблицы называются периодами, потому что это расположение отражает периодическое повторение сходных химических и физических свойств химических элементов по мере увеличения их атомного номера. Элементы одного периода имеют одинаковое количество электронных оболочек. У вас есть трудности с переводом единицы измерения на другой язык? Помощь доступна! Задайте свой вопрос в TCTerms , и вы получите ответ от опытных технических переводчиков в считанные минуты. Тормозной путь для легковые автомобили Многие водители ошибочно полагают, что если машина впереди начинает торможение они могут реагировать, тормозить и останавливаться, оставаясь прежним расстояние между двумя автомобилями. Общий тормозной путь вашего автомобиля зависит от четырех вещей: время вашего восприятия, время вашей реакции, реакция вашего автомобиля время, и торможение вашего автомобиля возможность. Время вашего восприятия — это то, сколько времени вам нужно, чтобы увидеть опасность и ваш мозг понимает, что это опасность, требующая от вас принять немедленные меры. Это может быть от 1/4 до 1/2 секунды. Время вашей реакции — это время, за которое вы двигаете ногой. от акселератора до педали тормоза, как только ваш мозг поймет, что вы в Опасность. Время вашей реакции может варьироваться от 1/4 до 3/4 секунды. Эти первые 2 составляющие тормозного пути сводятся к вы и можете пострадать от алкоголя, наркотиков, усталости, утомления или отсутствия концентрация. Время восприятия и реакции 4 секунды при скорости 100 км / ч означает машина проезжает 110 метров до того, как сработают тормоза. применяется (это больше, чем длина футбольного поля). После того, как вы нажмете педаль тормоза, потребуется время, чтобы автомобиль реагировать. Это зависит от того, в каком состоянии находится ваш автомобиль, и в В частности, состояние тормозной системы. Последний фактор, определяющий ваш общий тормозной путь. — тормозная способность автомобиля. Это зависит от многих вещей, например: тормоза, давление в шинах, протектор и ручка, вес транспортное средство, автомобиля подвеска, и дорожное покрытие. Таблица 1: Остановка расстояние в сухих условиях Скорость (км / ч) Реакция расстояние (м) Тормозной путь (м) Общий тормозной путь (м) 5.5 5,3 10,8 9,2 14,8 24,0 11,0 21.4 32,4 14,7 38,0 52,7 18,3 59,4 77.7 22 85,5 107,5 Source Transport Research Laboratory, UK, 2007, Road Управление безопасности, 2007 Таблица 2: Остановка расстояние во влажных условиях Скорость (км / ч) Реакция расстояние (м) Тормозной путь (м) Общий тормозной путь (м) 5.5 9,4 14,9 9,2 26,1 35,2 11,0 37.5 48,5 14,7 66,7 81,4 18,3 104,3 122.6 22 150,2 172,2 Source Transport Research Laboratory, UK, 2007, Road Управление безопасности, 2007 Стоит отметить, что от 50 км / ч до 100 км / ч общее торможение расстояние вашего автомобиля может увеличиться с 15 метров до 60 метров.Когда вы удваиваете скорость своего автомобиля, вы умножьте общий тормозной путь в четыре раза. Помните, что разница в скорости на 5 км / ч может быть разница между жизнью и смертью для уязвимого участника дорожного движения, такого как пешеход. Наезд автомобилем на скорости 60 км / ч, 9 из 10 пешеходов погибнут. Наезд автомобилем на скорости 50 км / ч, 5 из 10 пешеходов погибнут. Наезд автомобилем на скорости 30 км / ч, 1 из 10 пешеходов погибнет. Источник RoSPA UK Source Transport Research Laboratory, UK, 2007, Road Управление безопасности, 2007 трелевка Любой фактор, снижающий сцепление шин с дорогой, может стать причиной заноса. Мокрая или жирные дороги, перегрузка, изношенные или неправильно накачанные шины, грязь, листья, лед, снег, резкое ускорение, резкое торможение или чрезмерная скорость поскольку все условия могут вызывать занос или способствовать ему. Аквапланирование возникает при движении автомобиля по мокрой дороге. и между шинами и дорожное покрытие. Когда это происходит, автомобиль теряет контакт с дорогой, и это влияет на торможение и рулевое управление. No related posts. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт